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专题二 课标21篇文言文阅读
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一、(2018·山西8—11题,12分)
1.下列句中加点字读音相同的一项是(3分) ( A )
A.肉食者谋之,又何间焉 前不见古人,后不见来者
B.君问归期未有期 期年之后,虽欲言,无可进者
C.至于夏水襄陵,沿溯阻绝 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离
D.萧关逢候骑,都护在燕然 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
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2.下列句中加点字解释有误的一项是(3分) ( C )
A.逝者如斯夫,不舍昼夜。 斯,这,指河水。 (《论语》12章)
B.余强饮三大白而别。 白,酒杯。 (《湖心亭看雪》张岱)
C.怒而飞,其翼若垂天之云。 怒,愤怒,生气。 (《庄子》一则)
D.便要还家,设酒杀鸡作食。 要,通“邀”,邀请。 (《桃花源记》陶潜)
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3.下列翻译有误的一项是(3分) ( D )
A.故曰:教学相长也。 (《礼记》一则)
所以说:教与学是互相推动,互相促进的。
B.其真无马邪?其真不知马也。 [《杂说(四)》韩愈]
难道真的没有千里马吗?恐怕是真不认识千里马吧。
C.濯清涟而不妖。 (《爱莲说》周敦颐)
在清水里洗涤过,但是并不显得妖媚。
D.树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。 (《醉翁亭记》欧阳修)
树阴里,到处是鸟雀在鸣叫,游人去了树林,鸟雀们就更快乐了。
4.[见专题一 课标40首古诗词曲分主题赏读第1题]
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二、(2017·山西8—11题,12分)
5.下列句中加点字读音有误的一项是(3分) ( C )
A.窈窕(tiǎo)淑女,君子好逑(qiú)。(《诗经·关雎》)
B.手把文书口称敕(chì),回车叱(chì)牛牵向北。(《卖炭翁》白居易)
C.曲(qū)每奏,钟子期辄(zé)穷其趣。(《列子》一则)
D.当余之从师也,负箧(qiè)曳屣(xǐ),行深山巨谷中。(《送东阳马生序》宋濂)
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6.下列句中加点字解释有误的一项是(3分) ( D )
A.菊之爱,陶后鲜有闻。 鲜,少。 (《爱莲说》周敦颐)
B.一鼓作气,再而衰,三而竭。 鼓,击鼓。 (《左传·曹刿论战》)
C.食之不能尽其材。 材,通“才”,才能。 [《杂说(四)》韩愈]
D.闻寡人之耳者,受下赏。 闻,见闻,知识。 (《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
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7.下列翻译有误的一项是(3分) ( C )
A.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(《桃花源记》陶潜)
(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。
B.是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(《孟子》三则)
这种做法不也是可以停止了吗?这就叫作丧失了人所固有的羞恶廉耻之心。
C.不以物喜,不以己悲。(《岳阳楼记》范仲淹)
不因外物而高兴,不因自己而悲伤。
D.孔子云:何陋之有?(《陋室铭》刘禹锡)
孔子说:有什么简陋的呢?
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8. 下列句子赏析有误的一项是(3分)( B )
A.“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”刻画了琅琊山春夏两季景物的特征,对仗
工整,语言精练。
B.“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”描写了傍晚和早晨时景物的
静态,传达出生命的气息。
C.“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”用凝练的笔墨,点染出
一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙世界。
D.“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”写景兼点时令,选取随风飘散的杨花
和啼声如“不如归去”的子规,含有漂泊之感、离别之恨。
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三、(2016·山西8—11题,12分)
9.古诗文诵读,首先是读准字音。下列句中加点字读音有误的一项是(3分)
( C )
A.乡(xiànɡ)为身死而不受,今为(wèi)宫室之美为(wéi)之。
(《孟子·鱼我所欲也》)
B.阡(qiān)陌(mò)交通,鸡犬相闻。 (《桃花源记》陶潜)
C.征蓬(pén)出汉塞(s