第四章 非金属及其化合物 知识网络整合【课件】——2018～2019学年上学期期末复习突破 (共33张PPT)

第四章 非金属及其化合物 知识网络整合 知识网络构建 专题整合 ◇专题1　常见非金属及其化合物的主要性质及应用 1.非金属及其化合物的特殊性质 (1)Si、SiO2均能与氢氟酸反应。 (2)氯水具有多种性质：酸性、漂白性、强氧化性。 (3)SO2具有漂白性、较强的还原性，可被卤水、酸性KMnO4氧化。 (4)浓硫酸具有三大特性：吸水性、脱水性、强氧化性。 【例1】　如图是由常见元素组成的一些单质及其化合物之间的转化关系图。常温常压下，B、E、F、H、I均为气体，F无色无味且能使澄清石灰水变浑浊；B、E、I均有刺激性气味，E能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，B、E在空气中相遇会产生白烟，I为红棕色。A是一种常见的肥料。C、G、K的焰色反应呈黄色(反应中生成的部分物质已略去)。 请回答下列问题： (1)物质D的化学式为__________________________________________。 (2)写出反应③的化学方程式：____________________________________。 (3)写出反应④的离子方程式：____________________________________。 (4)写出反应⑤的化学方程式，并标出电子转移的方向和数目：_______________________________________________________________。 (4)反应⑤为3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，该反应中，只有氮元素的化合价发生了变化，电子转移的方向和数目为 ◇专题2　实验简答题解题思路 解决实验简答题的一般思路是：明确实验目的(该实验要求我们做什么。)——明确题干、题图含义(认真理解实验的设计思路、每一个装置的设计意图)，理解题目给我们完成实验目的提供了什么依据和有效信息——明确解答问题的落点是什么。即试题给我们设置了什么样的问题情景，要求我们回答什么问题。如果理清了思路，问题就会迎刃而解。有时候甚至不能百分之百理解题意，只要运用好解题技巧，也会收到理想的效果。 【例2】　为了证明在实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来，甲同学设计了如下图所示的试验装置，按要求回答下列问题。 (1)请根据甲同学的意图，连接相应的装置，接口顺序：b接________，________接________，________接