语文版（2018）九年级上册22《扁鹊见蔡桓公》复习教案

19 《扁鹊见蔡桓公》复习课教案 复习目标： 1、知识目标： （1）积累韩非及《韩非子》有关的文学常识。 （2）积累文中重点的字、词、句。 （3）了解人物形象，理解课文寓意。 2、能力目标： （1）理解课文寓意，会翻译全文。 （2）让学生掌握文言文复习的方法，授之以渔。 3、德育目标： 教育学生学会在生活中正视自己的缺点和错误，不要拒绝别人的批评和帮助。 复习重点：掌握重要字词句及文章的写法。 复习难点：了解人物形象，理解课文寓意。 教学准备：试卷。 复习方法：自由背诵法、知识整理法、点拨法、练习法。 课时安排：3课时。 复习过程： （一）学生围绕目标自主复习，记忆相关内容，在疑问处作记号。 （二）学生合作复习，解决疑问，同桌之间可互相提问，或者以小组为单位提问。 （三）教师下发试卷让学生练习，检测重点，了解学生掌握情况，并适当指点、更正。 第一课时：梳理、指点 一、文学常识积累 1、韩非， 战国 末年韩国人，著名思想家，先秦 法 家学说的集大成者。他主张法治， 反对儒家的礼治。与 庄周、孟轲、荀况 并称“战国散文四大家”。 2、本文选自《韩非子·喻老》。该书中许多寓言故事，我们耳熟能详，如 “守株待兔”、 “郑人买履”、“自相矛盾”“南郭吹竽”“买椟还珠”等历来为人们喜爱、传诵。 3、扁鹊， 战国 时医学家。姓秦，名越人，医术高明。所以人们就用传说中的上古名医 扁鹊的名字来称呼他。 二、字词句积累 （一）给下列加点的字注音 扁鹊（ què ） 桓公（ huán ） 腠理（ còu ） 汤熨（tàng wèi） 骨髓（ suǐ ） 还走（ xuán ） 火齐（ jì ） 立有间 （jiàn ） （二）指出下列句子中的通假字，并释义 1、望桓侯而还走 “ 还 ”通“ 旋 ”，释义：回转，掉转 【“还”读xuán】 2、汤熨之所及也 “ 汤 ”通“ 烫 ”，释义：用热水焐 【“汤”读tàng】 3、火齐之所及也 “ 齐 ”通“ 剂 ”，释义：药剂、火剂汤 【“齐”读jì 】 （三）解释下列词语在不同句子中的含义（一词多义） 1、以：医之好治不病以为功 （介词，把） 臣是以无请也 （介词，因为、由于） 2、之：故使人问之 （代词，代扁鹊跑的原因） 君之病在肠胃 （结构助词