人教版九年级物理第21章教案：第3节广播、电视和移动通信

第3节　广播、电视和移动通信 教学目标 1．了解无线电广播的大致工作过程。 2．大致了解电视的工作过程。 3．了解移动电话是怎样工作的。 重点难点 重点 了解无线电信号的发射和接收过程。 难点 了解广播、电视和无线电话利用电磁波传递信号的基本过程。 教学用具 收音机、移动电话各一台，多媒体课件等。 教学过程 一、创设情境，导入新知 我们知道c＝λf，由于电磁波的频率和波长可以各不相同，所以用途也不同。电磁波可以用来进行无线电通信，其中与我们日常生活紧密相关的就是无线电广播、电视和移动电话。有了无线电广播和电视，就把我国古代传说中的“千里眼”“顺风耳”的神话变成了现实。有了移动电话使通讯更加方便。那么怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢？我们先想想人们原来是如何传递信息的？我们今天就来学习有关的知识。 二、自主合作，感受新知 阅读教材并结合生活实际，完成预习部分。 三、师生互动，理解新知 (一)无线电广播信号的发射和接收 展示一台多波段收音机，播放广播节目，那么广播信号是如何发射信号，收音机是如何接收信号的呢？ 组织学生阅读“无线电广播信号的发射和接收”的相关内容，思考并回答以下问题： (1)无线电信号是从哪里发射的？ (2)声音信号是如何发射到空中的？ (3)信号是如何接收的？ (4)收音机接收到电磁波信号如何变成声音的？ 教师根据无线电广播的工作过程，叙述发射和接收过程。 小结：无线电广播主要是由信号发射和信号接收两部分组成。 发射过程：广播电台的天线用来发射无线电广播信号。在广播电台，话筒把播音员的声音信号转换成电信号，然后用调制器把音频电信号加载到高频电流上，再通过天线发射到空中。 接收过程：收音机的天线接收到各种各样的电磁波，转动收音机调谐器的旋钮，可以从中选出特定频率的信号，收音机里的电子线路再把音频电信号从中取出来，进行放大，送到扬声器里，扬声器把音频电信号转换成声音，我们就可以听到广播电台的节目了。 典例解读 【例1】无线电广播的发射和接收过程中有两个重要的元件就是调制器和解调器，它们应该装配的地方是(　　) A．解调器在广播电台，调制器在收音机 B．调制器在广播电台，解调器在收音机 C．二者都在广播电台 D．二者都在收音机 【解析】无线电广播的发送是用话筒把声音信号转化为低频电信号(音频信号)，再把音频信号加载到高频电磁波上发射出去，这个过程叫调制，