内容正文:
备课时间: 2018、11、 11 总课时:14
教学课题
第7课 违法与犯罪 第一框 一般违法与严重违法
教学目标[来源:Z*xx*k.Com]
知道违法行为、一般违法行为、犯罪的概念,认识犯罪的三个基本特征;了解一般违法行为和犯罪行为之间的关系。
教学重点
犯罪的三个基本特征
教学难点
一般违法与犯罪之间的联系。
教学方法
问题探究为载体,引领学生自主学习、探究学习、合作学习。
教 学 流 程 复备栏
一、导入新课 ▲时事播报:[来源:学&科&网Z&X&X&K]
2017年11月4日下午,十二届全国人大常委会表决通过了刑法修正案十,在刑法第299条增加一款规定:在公共场合,故意篡改中华人民共和国国歌歌词、曲谱,以歪曲、贬损方式奏唱国歌,或者以其他方式侮辱国歌,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
我的评论:
提示:①任何违法犯罪都是对社会秩序的破坏,对他人合法权利的侵犯,都应受到法律的惩罚。要保障公民生命财产安全及其他各项权利,就必须有效地打击违法犯罪。②防微杜渐,树立法治观念,提高法律素养,学法懂法,严格守法,坚守法律底线。这节课我们就一起来探究这一问题。
二、自主学习
1.什么是违法行为?分为哪几类?
2.犯罪具有哪些特征?[来源:学。科。网]
3.一般违法行为和犯罪行为的关系是什么?
三、探究交流:目标导学一:违法行为的含义及种类
1、案例分析:
父母离婚后,13 岁的小虎随母亲生活。后来,小虎的母亲长期生病,家庭收入减少,而已经上初中的小虎学习和生活费用增加, 小虎遂向其父成某提出给付抚养费的要求。成某则声称自己已经再婚,给付抚养费必然会遭到自己现在妻子的反对,始终不肯答应, 甚至对上门索要抚养费的小虎拳脚相加……
思考:父亲的行为合法吗? 生:
师总结:什么是违法行为?
①法律规定要求做而不做的,是违法行为;
②法律规定禁止做而去做的,也是违法行为。
2、展示两幅漫画,说出漫画中的违法行为会有哪些危害?
学生分组合作讨论,回答问题。
师总结(从他人、自身、国家、社会等角度)
3、判断下列哪些行为