山西省洪洞县霍峰中学人教版八年级语文上册（2017部编版）学案（无答案）：21《孟子》二章生于忧患死于安乐

霍峰中学八年级语文导学案 班级：___ 姓名：__________ 编号：______ 主编：郭静 审核：_车亚平_ 课题： 《孟子二章》 《生于忧患，死于安乐》第二课时 学习目标; 1、能说出文章的观点和思路。 2、能用自己的话说出“生于忧患，死于安乐”的时代意义。 自主学习： 1、 本文的观点是什么？并翻译此句。 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 2、 本文列举了六位圣贤的典型事例，思考，这六位圣贤的共同点是什么？[来源:学.科.网Z.X.X.K] [来源:Z§xx§k.Com] 3、 “故天将降大任于是人也”这句话在结构上的作用是什么？ 4、 造就人才所不可缺少的前提条件是什么？（用文中原句回答）告诉了我们什么道理？ 5、 文章第二段从哪两个方面论述了什么道理？[来源:学.科.网Z.X.X.K] 合作探究： 1、 请说出文章的思路。 2、 结合课文内容说说你对“生于忧患，死于安乐”的理解，并另举一两个事例来证明这一观点。 当堂反馈： 《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”结合本文，谈谈颜回的故事说明 道理。 [来源:Z#xx#k.Com] $$