内容正文：
河源市正德中学九下A班历史导学稿
执笔： 齐宏亮 审核： 班级： 姓名：
第3课 两大军事集团的对峙
一、【学习目标】
1.了解两大军事集团“三国同盟”与“三国协约”的形成；
2.分析帝国主义国家之间矛盾的的根源和实质。
二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】
自研自探环节
合作探究展示质疑环节
总结归纳环节
【导学1】三国同盟和三国协约的建立
1870年以后，一个新的、虎虎有生气的、野心勃勃的大国在欧洲的心脏地区日益壮大，并且向现代秩序发出挑战，这是第一次世界大战的首要原因之一。
阅读：认真阅读课本第三课第一、二子目录内容（黑体字、小字、图片）
标注：三国同盟和三国协约之间主要矛盾，各个国家之间的矛盾。
小组合作讨论：[来源:Zxxk.Com]
探究一：思考三国同盟和三国协约形成的社会背景。
探究二：制作简图，用简图表示出三国同盟和三国协约的矛盾。
一、两大军事集团形成的原因
[来源:学科网ZXXK]
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
[来源:学科网ZXXK]
二、三国同盟和三国协约的矛盾图。
【导学2】巴尔干半岛[来源:学科网]
有人形容20世纪初的“欧洲就像一个存满了炸药的火药桶，只要一粒火星，就足以引爆整个欧洲。”
阅读：认真阅读课本第三课第三子目录内容（黑体字、小字、图片）
标注：巴尔干半岛的地理位置、特殊的社会条件；思考为什么巴尔干半岛会成为欧洲的“火药桶”。
三、【能力提升】
1. “如果意大利没有直接挑衅行为而受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予 被攻击的一方以援助。”（摘于1882年5月20日签订的《同盟条约》）这里说的“其他两缔约国”是指（ ）
A. 德国和奥匈帝国 B. 德国和俄国 C. 英国和奥匈帝国 D. 英国和俄国
2. K.M.潘尼卡说：“用亚洲人的观点来看，1914-1918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。”这 场“内战”前形成的两大对立集团是（ ）
A. 德日奥；英法美 B. 德意日；英法俄 C. 德意奥；英法俄 D. 德意奥；英法美
3. 19世纪末20世纪初，改变资本主义国家之间力量对比的根本原因在于（ ）
A. 各主要资本主义经济政治发展不平衡 B. 德、奥为加强同俄、法对抗，缔结军事同盟
C. 英、德的竞争促使英国协调它同法、俄的矛盾 D. 意、法矛盾激化促使意大利加入德奥同盟
4.第一次世界大战前欧洲出现两大军事集团，下列组合正确的是（ ）
A.三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利 B. 三国同盟：英国、日本、俄国
C.三国协约：德国、塞尔维亚、意大利 D.三国协约：英国、法国、美国
5. “16世纪以后，世界贸易集中地由地中海逐渐移向大西洋和西北欧，1890年前后的几十年内世界工业品的集 中产地又由西欧慢慢移向其他地区。这都说明经济力量的转移预示着新大国的兴起。”在这个历史时期，最 具有代表性的新大国分别是（ ）
A. 法国；德国 B. 德国；日本 C. 日本；英国 D. 英国；美国
6.19世纪末20世纪初，在帝国主义国家争夺霸权的过程中，形成了多对矛盾，其中最主要的矛盾是（ ）
A.俄德矛盾 B.美英矛盾 C.美日矛盾 D.英德矛盾
7.下列对三国同盟和三国协约两大军事集团的形成理解正确的是（ ）
A.帝国主义国家间妥协退让的结果 B.帝国主义国家间争霸世界的结果
C.帝国主义国家间合作共赢的结果 D.帝国主义国家间利益分享的结果
8.阅读材料，回答问题:
注重分析历史事件之间的内在联系是学习历史的基本要求之一。
材料一:自19世纪六七十年代开始，世界资本主义运动再掀高潮，或革命或改革，资本主义制度得以巩固和壮 大，资本主义世界体系完全确立起来。在世界一体化进程中，另一领域的一场革命，起到了至为关键的作用……也使得期间争夺海外殖民地的斗争愈演愈烈，造成了世界大战发生的必然性。
材料二
（1）材料一中指出“自19世纪六七十年代开始，世界资本主义运动再掀高潮，或革命或改革”。请分别举出这一时期资产阶级性质的革命和改革的历史事例。（4分）
（2）联系所学知识，说明“世界资本主义运动再掀高潮”的根本原因？（2分）
（3）材料二图片展示的是“另一领域的一场革命”的主要发明，结合图片并依据所学知识，分析此次革命给世界带来了怎样的变化？（从生活和生产两个方面，4分）
（4）请联系所学知识，用概括的语言说说你对“世界大战发生的必然性”的理解。世界大战前形成了哪两大对立的军