陕西省石泉县江南高级中学北师大版高中数学必修五:3.1.1 不等关系 教案+课件 (5份打包)

2018-11-29
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特供

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 §1 不等关系
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 陕西省
地区(市) 安康市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.10 MB
发布时间 2018-11-29
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-11-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9171205.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章 不等式 1.1 不等关系与不等式 实际生活中: 长 短 大 小 轻 重 高 矮 一、问题情境 1.“东方红一号”与“神舟”五号部分参数对比表 近地点s/km 远地点s'/km 绕地球一周t/min 飞船质量m/kg “东方红一号”(a) 439 2384 114 173 “神舟”五号(b) 200 350 90 7790 a与b进行比较 sa>sb 二、学生活动 s'a>s'b ta>tb ma<mb 我们不难发现,“神舟”五号飞船比“东方红一号”卫星在很多方面都有了较大的发展 二、学生活动 2、《铁路旅行常识》规定: “一、随同成人旅行身高1.2----1.5米的儿童,享受半价客票(以下称儿童票),超过1.5米时应买全价票。每一成人旅客可免费带一名身高不足1.2米的儿童,超过一名时,超过的人数应买儿童票。 ........... 十、旅客每人免费携带品的体积和质量是每件物品的外部尺寸长、宽、高之和不超过160厘米,杆状物品不超过200厘米,质量不超过20千克........” 设儿童身高为h(单位:m),物品外部尺寸长、宽、高之和为P(单位:cm),请在表格中填上对应的数学符号(<,≤,>,≥),并与同学交流. 文字表述 1.2---1.5m 超过1.5m 不足1.2米 不超过160cm 符号表示 1.2≤h≤1.5 h>1.5 h<1.2 p≤160 二、学生活动 3、如图,y=f(x)反映了某公司产品的销售收入y万元与销售量x t的函数关系,y=g(x)反映了该公司产品的销售成本与销售量的函数关系,试问: (1)当销售量为多少时,该公司盈利(收入大于成本)? (2)当销售量为多少时,该公司亏损(收入小于成本)? 解:(1)当销售量大于a t时,即x>a时,公司盈利,即f(x)>g(x) (2)当销售量小于a t时,即0≤x<a时,公司亏损,即f(x)<g(x) x/t y/万元 y=f(x) y=g(x) a   某用户计划购买单价分别为60元、70元的单片软件和盒装磁盘,使用资金不超过500元。根据需要,软件至少买3片,磁盘至少买2盒,问:软件数与磁盘数应满足什么条件? 二、学生活动 解:设软件数为x,磁盘数为y,根据题意可得 思考总结 文字语言 大于、高于、超过 小于、低于、少于 大于等于、至少、不低于、不少于 小于等于、至多、不多于、不超过 符号语言   例1 某杂志以每本2元的价格发行时,发行量为10万册. 经过调查,若价格每提高0.2元,发行量就减少5000册. 为获得最大利润,该杂志的最佳售价为多少元? 解:设每本杂志价格提高x元,总利润为y万元. 由题意,得 化简,得 (这是二次函数问题) 三、数学应用 例2.下表给出了甲,乙,丙三种食物的维生素含量及成本: 维生素A(单位/kg) 维生素B(单位/kg) 成本(元/kg) 甲 300 700 5 乙 500 100 4 丙 300 300 3 某人将这三种食物混合成100kg的食品,要使混合食品中至少含35000单位的维生素A及40000单位的维生素B,设甲,乙这两种食物各取x kg,y kg,那么x,y应满足怎样的关系?(不求解) 三、数学应用 100kg食品 维生素A含量 维生素B含量 至少35000单位 至少40000单位 食物丙 (100-x-y)kg 300x 700x 500y 100y 300(100-x-y) 300(100-x-y) + + + + 大于等于 35000 大于等于40000 分析 食物甲 x kg 食物乙 y kg 维生素A(单位/kg) 维生素B(单位/kg) 成本 (元/kg) 甲 300 700 5 乙 500 100 4 丙 300 300 3 例2.下表给出了甲,乙,丙三种食物的维生素含量及成本: 维生素A(单位/kg) 维生素B(单位/kg) 成本(元/kg) 甲 300 700 5 乙 500 100 4 丙 300 300 3 某人将这三种食物混合成100kg的食品,要使混合食品中至少含35000单位的维生素A及40000单位的维生素B,设甲,乙这两种食物各取x kg,y kg,那么x,y应满足怎样的关系?(不求解) 解:由题意,得 即: (这是一个不等式组) x≥0 y≥0 三、数学应用 x≥0 2x-y ≥50 y≥25 例3. 从这张图上你可以得到什么样的不等关系?(不求解) 三、数学应用 0 (体现了不等式和图象的联系) x y 0 1 分析 抛物线在直线上方 抛物线方程为 直线方程为 1.某种植物适宜生长

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