陕西省石泉县江南高级中学高中物理选修3-2沪科版：1.4 电磁感应的案例分析（2课时） 教学设计

江南中学物理学科教学设计 课 题 1.4 电磁感应的案例分析 授课人 课时安排 2 课型 新授课 授课时间 4.9 课标依据 （1）收集资料，了解电磁感应现象的发现过程，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神。 （2）通过实验理解感应电流的产生条件。举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。 （3）、通过探究，理解楞次定律。理解法拉第电磁感应定律。 （4）、通过实验，了解自感现象和涡流现象。举例说明自感现象和涡流现象在生活和生产中的应用。 教材分析 教材安排的目的：本节内容前面承接的是本章的电磁感应的基本内容，后面是电磁感应的实际运用，所以本节课起到承上启下的作用，本节课的案例与力学、电路相结合，有助于提高学生综合处理问题的能力，本节课也是高考必考内容，这样安排符合学生的认知规律。 学情分析 《电磁感应的案例分析》是沪教版教材高二物理选修3-2第 一 章第四节内容。在此之前，学生们已经学习了电磁感应、探究感应电流的方向和探究感应电动势的大小 ，本节课就是对前面学习的回顾与具体运用，把我们学习的知识与生活联系起来。由于班级学生的基础知识储备和思维能力较差，综合能力较弱。因此在教学中注意将问题细化，分块处理，降低学生的学习难度。 体育班注意对公式的记忆及能量转化的分析 三 维 学 目 标 知识与能力 1、学会处理电磁感应与电路相结合的问题 过程与方法 通过电磁感应的案例分析，提高分析电磁感应、力学和电路的思维能力 情感态度与价值观 强化学生的基本知识和提高分析、推理等综合思维能力 教 学 重 难 点 [来源:Zxxk.Com] 教学重点：[来源:Zxxk.Com][来源:Z+xx+k.Com] 电磁感应定律的具体应用 教学难点： 运用电磁感应定律分析计算有关问题 教法 与 学法 教法：讲练结合法 讨论法 学法：练习法 教学资源 多媒体[来源:Zxxk.Com] [来源:学科网] 教 学 过 程 设 计 师生活动 设计意图