人教版《道德与法治》九年级下册 1.2 复杂多变的关系 课件(共28张PPT)

第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 第2课时 复杂多变的关系 教学目标 1、了解近几十年来世界格局发展演变状况。 2、认识到世界多极化对世界和平与发展的影响。 3、理解经济全球化与世界多极化的进程中应怎样调整国家关系。 情景导入 生成问题 1991年12月25日，苏联总统戈尔巴乔夫在总统办公室，面对着摄像机、向全国和全世界发表了辞去苏联总统职务的讲话。19时20分，戈尔巴乔夫把“核按钮”通过“独联体”武装力量临时总司令沙波什尼科夫交给了俄罗斯总统叶利钦。19时38分，克里姆林宫上空印有镰刀和铁锤图案的苏联国旗降下，俄罗斯白蓝红三色旗升上了旗杆。曾经强盛一时的苏联灰飞烟灭。苏联解体，对世界格局造成了什么影响？ 复杂多变的关系 1、变化中的世界格局：①冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入 时代，美国、俄罗斯、 、日本、 等成为全球几大力量中心，国际力量对比朝着有利于和平与发展的方向深刻变化。②世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系 ，推动世界和平与发展。 2、调整中的国家关系：①在经济 与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。国家间既有 、又有 。②当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的 的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。 自主学习 梳理新知 多极化 欧盟 中国 民主化 全球化 合作 竞争 综合国力 探究一 变化中的世界格局 活动（一） 知悉世界格局的演变 合作探究 生成能力 材料一 所谓“极”，指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。所谓“化”，是指一种发展趋势，并非指现实，表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期（或叫转换期）。两极格局终结后，世界并没有出现单极格局，正在走向多极化，这是当今国际形势的一个突出特点。 材料二 欧洲联盟（德语：Europäisc