山东省海阳市美宝学校八年级（五四学制）实践活动教案：了解圣诞节

教 学 设 计 备课时间 上课时间 课题 了解圣诞节 课时 一课时 课型 新课 教学 目标 1、 通过中外传统节日的对比研究，了解民族文化传统，培养对民族文化的亲近感。 2、 体会和理解不同文化之间的共同之处，形成多元文化包容不同尊重的意识。 3、 培养主题活动的组织、协调能力 重点 难点 分析 及 突破 措施 难点与重点 　1、了解民族文化传统，培养对民族文化的亲近感。 2、形成多元文化包容不同尊重的意识。 教具 准备 有关资料、图片 板书 设计 了解圣诞 圣诞的来历： 调查人们怎样度过圣诞： 活 动 过 程 （包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等） 情景设计： 1、 圣诞节由来：教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。据说：第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的基督徒均以12月25日为圣诞节。其实哪一天并不要紧，重要的是应该知道它是为纪念救主耶稣降生。 由于圣经记载耶稣生于夜间，故传统称12月24日夜为"圣诞夜"或"平安夜"。 在圣诞节人们会准备圣诞树，给朋友和心爱的人准备圣诞节礼物并在圣诞夜放在他们的帽子里面，还会和朋友们一起唱圣诞歌，制作圣诞卡片，和家人朋友在圣诞树下一起吃圣诞大餐等。总之，圣诞节是个象征着美好的日子！ 2、 世界人们怎样度过圣诞节： 中国人接触圣诞节还是最近几年的事，全过各地的气氛也不一样，象是一些沿海地区比较有节日气氛，象是地处最南的深圳、广州一带，由于毗邻香港，开放城市，年青一辈的人虽有不同的宗教信仰，但已将圣诞节作为一个普天同庆的日子了。现在就让我们大家一起看看圣诞节的一些固定节目吧。12月25日这一天，各教会都会分别举行崇拜仪式。天主教与东正教举行圣诞弥撤，新教举行圣诞礼拜。有些教会的庆祝活动从午夜零点就开始。除崇拜仪式外，还演出圣诞剧，表演耶稣降生的故事。 圣诞PARTY： [来源:学.科.网Z.X.X.K] 圣诞节必不可少的节目，有家庭式的，朋友式的，情人式