山东省海阳市美宝学校八年级（五四学制）实践活动教案：和谐优美的黄金分割

教 学 设 计 备课时间 18[来源:学科网] 上课时间 课题 和谐优美的黄金分割 课时 一课时 课型 新课 教学 目标 1、学习构图的基本形式，提高学生对构图的审美能力； 2、通过绘画实践，掌握对绘画中黄金分割的运用，提高构图能力，并培养创造能力和想象能力。 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 重点[来源:学§科§网Z§X§X§K] 难点 分析 及[来源:学科网ZXXK] 突破 措施 重 点 掌握中外构图的几种基本形式和黄金分割的含义及在构图中的作用。 难 点 如何利用构图知识欣赏古今中外的美术作品。 教具 准备 有关资料、图片 板书 设计 和谐优美的黄金分割 1、构图的地位和作用 2、 黄金分割的含义与用途 活 动 过 程 （包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等） 一、 复习旧知识：(有时间可让学生在上课前先看一遍。) 提问：我们前两节课学习了哪些流派，他们的风格特点是什么？ 学生回答。 二、引入新课： 观看图片：提示学生在这些作品中画家为了突出绘画主题在人物、景物的安排与布置中采取了不同的方法。 无论哪一时期，哪一流派的画家在作画时都要对他所表现的事物进行构图，一个好的构图不但可以使画面更为美观，还能使主题表现的更为充分。那么，什么是构图，国外与国内的绘画构图各有什么特色呢？这就是我们今天要学习的内容。 三、讲新课： [来源:学科网ZXXK] 1、构图的含义： “构图”一词是借用西方的外来专业术语，而在中国的传统绘画中，构图又被称为“布局”“章法”或“经营位置”，是指在绘画创作中安排和处理审美对象的位置和关系，把个别的或局部的形象组织成整体的艺术作品，以表现构思中预想的审美效果。（审美对象如秀丽的山川、繁茂的森木,在它们被人欣赏时即为审美客体。） 2、构图的地位和作用 构图是绘画作品中全部艺术语言的组织形式，是检验视觉效果的具体依据，是揭示形象的全部艺术语言的总合。构图的好坏直接影响着绘画作品的成败，而构思巧妙的构图则能使作品产生锦上添花之美感。 出示△德拉克洛瓦的《自由领导人民》 让学生分析这幅画作：①这一画作描绘了什么样的场景？②人物、景物在画面中是如何安排的？③这样安排有何用意？ 教师讲述：德拉克洛瓦，是法国著名画家，既