人教版（2017部编）八年级上册第五单元教案

课题: 中国石拱桥 第 17 课：中国石拱桥 第 1 课时 课型：新授课 教学目标：1.初步认识说明文及与记叙文的区别；  2.理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性； 3.了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国，热爱社会主义的感情。 分层个性处理 重点难点： 1.理解并说出中国石拱桥的特点；品味说明文语言的准确性和严密性。（重点） 2.体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性；以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点，理解说明顺序，说明技巧。（难点） 教学方法： 1．讲述法；2.小组教学法；3.多媒体辅助教学法。4.朗读法 教学过程 教师活动 学生活动 我们常常用桥梁来比喻友谊，因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。展示国内外部分有名的桥的图片。 情境导学 学生回忆见过哪些桥，桥有什么特点？ 1.给下面的字注音 弧形hú  拱桥gǒng    洨河xiáo   陡坡dǒu   和谐xié  饮涧jiàn 桥墩dūn    郦道元lì    张鷟zhuó   匀称Yúnchèn   惟妙惟肖xiào 2.根据解释写出相应词语 1.出色的超出一般水平的作品. 2.威武雄壮的姿势. 3.形容非常灵巧,独一 无二,没有什么可以相比的. 4.配合得适当,匀称而协调. 5.十分重视,并给以很高评价. 6.雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情. 3.作者简介 茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。 浅探独学 学生积累字词，走进作者。 1.作者在介绍中国石拱桥的时候，主要抓住石拱桥的什么特征来说明的？ 中国石拱桥的特征是：历史悠久、形式优美、结构坚固。 2.课文精选了哪些例子说明？ 赵州桥（图）卢沟桥（图） 根据下面的提示分段，并概括每段的意思 （1～2段）总述石拱桥的特点。     （4～5段）惊人杰作赵州桥。 （6～8段）闻名世