人教版（2017部编）八年级上册第一单元教案

课题: 1　消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》 教学目标：1．学习读新闻的方法。了解不同新闻体裁的特点，培养学生阅读新闻的能力。 2.感受人民解放军的排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 分层个性处理 重点难点： 1认真阅读课文，把握新闻的特点和结构。(重点) 2能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养学生独立思考的习惯。(难点) 教学方法： 1．朗读法，；2.小组教学法；3、多媒体辅助教学法。 教学过程 教师活动 学生活动 随着科技的发展，人们的视野越来越开阔了。翻开报纸，打开电视扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新闻报道。新闻便成了我们了解世界的一个窗口，可真是足不出户，尽知天下事呀！今天我们就来学习两则新闻，它们高屋建瓴，大气磅礴，是新闻作品中不可多得的瑰宝，出自一代伟人毛泽东之手。 情境导学 学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。 步骤一　知识梳理　夯实基础 1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。 芜湖(wú)　　　　摧枯拉朽(kū)　　溃退(kuì)　　　　荻港(dí) 2．记住重点词语的词义。 溃退：因被打垮而后退。 经营：筹划、组织、管理。 摧枯拉朽：枯：指枯草，朽：指烂了的木头；枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。 3．背景介绍 《我三十万大军胜利南渡长江》：三大战役结束后，国民军队主力已被歼灭，但蒋介石仍不甘心失败，在美国的策划下，一面与共产党假和谈，一面部署江防，企图凭借长江天险阻止人民解放军南进，1949年4月20日，国民党反动政府最后拒绝在国内和平协议上签字。21日，毛泽东主席和朱德总司令发布《向全国进军的命令》，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了中路军万船齐发、突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。 4．文体知识 (1)新闻，又称消息。是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。 (2)新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语 标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。 导语：是消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示新闻的核心内容。 主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具