粤教版九年级道德与法治上册 4.2.2-3 建设人才强国,做创新型人才 (共17张幻灯片)

第四单元　科教兴国　引领未来 4.2　开启创新源泉 本课学习目标： 1.我国为什么要建设人才强国？ 2.你认为应该怎样实践人才强国战略？ 3.国家为什么注重对青少年创新精神和创新能力的培养？ 4.创新型人才应该具备哪些素质？ 5.你打算如何把自己培养成创新型人才？ 探究一：我国为什么要建设人才强国？ 探究一：我国为什么要建设人才强国？ ①科技创新，人才为本。谁拥有了人才，谁就能占领科技制高点，在国际竞争中处于主动地位。 ②世界各国已经把人才资源看作是最重要的战略资源。 ③我国是世界上人口最多的国家，必须把人力资源作为第一资源优先开发，才能使潜在的人口资源优势转化为现实的人才优势。 ④当前我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期，需要大批各类人才。 ⑤建设人才强国有利于全面提高我国科技创新能力，增强我国的综合国力和国际竞争力，为实现中华民族伟大复兴提供人才支撑和智力保证。 探究二：你认为应怎样实践建设人才强国战略？ ①优先发展教育，促进教育均衡发展，化人口压力为人才优势。 ②实施科教兴国战略，落实教育创新，培养创新型人才。 ③尊重人才、尊重知识、尊重创新，努力开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的社会环境。 ④建立健全人才市场机制，促进人才合理流动。 ⑤实施人才引进计划，积极引进现代化建设急需的各类人才。 探究三：国家为什么注重对青少年创新精神和创新能力的培养？ ①科学技术的发展，核心在于创新。科技创新，人才为本。 ②创新是一个民族进步的灵魂，是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。 ③当今世界范围内经济、科技和综合国力的竞争，同时也是人才的竞争。 ④青少年是国家和科技发展的希望之所在，是国家创新活力之所在，肩负着实现民族振兴的历史使命。 ⑤注重对青少年创新精神和创新能力的培养，有利于为国家培养更多的创新型人才，为我国建设中国特色社会主义提供强大的智力支持和人才支撑。 探究三：国家为什么注重对青少年创新精神和创新能力的培养？ 探究四：创新型人才应该具备哪些素质？ ①富于开拓性，善于创新。 ②富有好奇心，想象力丰富。 ③具有旺盛的未知欲，勤于动脑。 ④敢于质疑，敢于向权威挑战。 ⑤富于冒险精神，积极探索。 ⑥刻苦学习，坚持不懈等。 北京学子卖猪肉，如今创业身价百亿! 创新创业 张茵：从废纸大王成为造纸大王 创新创业 从一名汽车科技记者到摩拜单车创始人胡玮炜：如果失败了，就当做公益 创新创业 全国青少年科技创新大赛一等奖作品 作者：湖南省隆回县金石桥镇中心学校（小学部） 杨冠宇 创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都能在创新中实现自我价值。 探究五：你打算如何把自己培养成创新型人才？ ①从小树立科技创新意识，努力提高自己的科学素养。 ②加强自主学习，为提高创新能力打好知识基础。 ③不断激发自己的好奇心和未知欲，勤于观察，勇于质疑，积极探索。 ④培养创新的兴趣，提高创新思维能力。 ⑤积极参加科技小制作等社会实践活动，不断提高自己的创新能力。 $$