中考语文专题复习《病句辨析与修改》 课件 (共44张PPT)

中考语文专题复习 ——病句辨析与修改 主讲：袁老师 学会辨析和修改病句，正确理解和运用祖国语言文字，也是语文实际运用能力的具体体现之一。因此，这一知识点一直受到各省市中考命题人的青睐。从近年来的中考试题来看，中考主要考：①辨识病句；②修改病句。主要题型有：①选择题，包括病句辨识和病句修改正误两种；②单一病句修改；③从语段中辨识病句并改正；④用修改符号在原句上修改。 复习目标 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 如何辨析？ （1）感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。 如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样， 愿意把孩子打扮的漂亮一些。 （2）梳理——由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干（即所要表达的中心意思），然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。 如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。 （3）类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。 如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。 （4）分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。 如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。 中考病句类型 1、语 序 不 当 2、搭 配 不 当 3、成 分 残 缺 4、不 合 逻 辑 5、句 式 杂 糅 6、表 意 不 明 7、重 复 罗 嗦 8、用 词 不 当 9、关 联 错 误 * 修改病句要遵守的原则 病句修改以改通顺、改准确，不改变句子原意为原则(多就少改) 辨别修改病句的步骤 一读、二提、三改、四查 一读： 借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的 。 二提：主干提取. 三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。 四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。 一、常见病句八种类型 1．搭配不当 (1)主语和谓语搭配不当。如：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。(“舞姿”不能和“回响在我耳边”搭配) (2)动词和宾语搭配不当。如：农民工挣来的钱刚够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人，不