新疆生产建设兵团第二师二十五团中学人音版七年级音乐上册第一课《歌唱祖国》第一课时《爱我中华》教案

备课人 王秀清 学科 七年级音乐 上课时间 课 题 第一单元《歌唱祖国》 课 时 第一课时 课 型 综合课 教学内容 《爱我中华》 教学目标 知识与能力[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学科网ZXXK] 能够用圆润而有弹性的声音，轻快、活泼、热情的情绪演唱《爱我中华》。[来源:学|科|网][来源:学,科,网] 过程与方法 让学生初步了解和感受中国歌舞音乐的品种及其基本风格。 了解不同类型的演唱形式。 情感、态度和价值观 通过歌曲《爱我中华》的学唱，激发学生的爱国热情及民族自豪感。了解此歌在增进民族团结和 各民族共同繁荣方面所作的贡献。 教学重点 通过学习歌曲来提升同学们的爱国主义精神和集体主义精神。 教学难点 演唱时准确把握大跳时的音准，以及演唱时的精神气质。 教学准备 常规教具 教学过程 备 注 一、激情导入： 二、寓教于乐 三、延伸拓展 四、小结： 1、师：同学们，这几年我们谈论最多关于日本和中国的大家最关心的话题是什么？（钓鱼岛） 2、说一说全国各地的保钓行为 师：他们的这些行为是爱国的表现，我们必须维护中国领土主权，维护中国的尊严，，我们全国人民的共同心愿，那就是——爱我中华！ 1、提问学生：我国有多少个民族？答：有56个。师总结：56个民族亲如一家，精诚团结，共同建设我们的祖国，热爱我们的祖国。 2、师播放《爱我中华》歌曲的MTV （同学们从画面上可以看到我国各族人民身着绚丽多姿的少数民族服装，舞姿婆娑，在鲜花盛开的辽阔大地上高歌一曲《爱我中华》。这首歌赞颂了民族的大团结，赞颂了祖国的繁荣富强。此歌歌词简洁生动，旋律欢快明朗，唱出了我国56个民族亿万人民的共同心声。并且易唱易记，深受全国各族人民的喜爱，曾被定为第四届全国少数民族运动会会歌。） 3、学唱歌曲： A、引导学生自主地学唱歌谱（单旋律慢速轻唱歌谱） B、找出歌曲的典型节奏。 C、把歌谱填词轻声哼唱。 D、配合歌曲的演唱，应该把连音和跳音结和起来。 4、有感情地演唱歌曲。 A、学生讨论应该怎样唱好此歌？讨论包括这首歌歌颂了什么？表达了怎样的感情？应带着怎样的情绪情感来演唱？可分为几个乐段？ 师总结：这首歌歌颂了民族的大团结，表达了56个民族的爱国热情，要带着