2018-2019学年岳麓版高中历史必修三 第3课 汉代的思想大一统 同步测试

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 2018-2019学年岳麓版高中历史必修三 第3课 战国的思想大一统 同步测试 一、单选题 1.汉安帝时，某地方官犯罪，大臣们认为应给以“禁锢二世”的处罚，太尉刘恺指出：“《春秋》之义，善善及子孙，恶恶止其身，所以进人于善也。”于是安帝下诏禁锢罪臣本人，不株连子孙。汉代多次出现这种援引《春秋》判决案件的情况。这反映了当时（    ） A. 地方吏治废弛             B. 试图重建礼乐制度             C. 君主专制加强             D. 儒家伦理得到强化 2.公元124年，汉武帝在长安兴办太学。“博士弟子入选”，内由太常负责选择，外由郡国察举。规定太学的学习科目设五经，学生可任选一经学习，以自学为主，老师定期讲经，学完经考试合格后即可做官。太学的兴办（    ） A. 有利于实现西汉王朝的思想统一                         B. 促进了汉代地方教育事业的发展 C. 建立了考试为主的官僚选拔制度                         D. 缓和了统治阶级集团内部的矛盾 3.董仲舒提出：“天亦有喜怒之气，哀乐之心，与人相副，以类合之，天人一也。……与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之。”此观点（    ） A. 为君主受命于天提供理论保障                             B. 扼制了学术思想的自由发展 C. 对君主行为有一定程度的约束                             D. 确立了儒学思想的独尊地位 4.董仲舒曰：“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。”当时其进步性在于 A. 君权神授                           B. 天人感应