人教部编八年级道德与法治上第三单元7.1关爱他人 (19PPT)

爱，不止 视频----爱，不止 从视频中，你感受到了什么？ 他人关心爱护； 关爱就在我们身边； 关爱无时无处不在。 …… 为什么这样做?这样做有什么意义？ 我们一起进入今天的学习内容 《关爱他人》 关爱他人含义是什么？表现在哪些方面？ 为什么要关爱他人？ 怎样关爱他人？当代的中学生应当怎做？ 学习目标 1、知道什么是关爱，关爱表现在哪里，理解关爱的重要性。 2、明白关爱无时不在、无处不在，感受关爱的力量，培养自觉关爱他人的意识，理解关爱他人就是关爱和善待自己。 3、掌握关爱他人的策略和注意事项。 4、感受关爱的力量，增强关爱意识，在日常生活中能够心怀善意、相互尊重，主动关爱他人、帮助他人。 教学内容 关爱他人是一种幸福 关爱他人是一门艺术 运用你的经验 周五放学后，小鸣和妈妈约好一起去看电影，约定六点钟在电影院门口见面。为了节省时间，他决定自己坐公交车去和妈妈会合。因没有听清楚公交车报站，小鸣下车后才发现下错了站。可还有十分钟就六点了……小鸣想给妈妈打个电话，却发现手机没电了，于是向旁边一位阿姨说明情况和请求，阿姨立刻拿出手机，帮小鸣拨通电话…… 你有过类似的经历吗？你能举一例吗？ 如果有，你当时的感受如何？ 有 有事耽搁了，同学主动帮助值日；路上自行车坏了，陌生人主动帮助修理…… 感觉非常温暖，让自己的心情变得很舒畅。 从上面的事例来看，这说明了什么？ 关爱无时不在无处不在。我们就是在关爱中成长的。 关爱他人是一种幸福 得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 　　　　——莎士比亚 关爱的表现 同学的帮助 长辈的呵护 老师的鼓励 同学的帮助 一句暖心的提醒 …… 长辈的呵护 老师的鼓励 这些图片它说明了什么呢？ 每个人都被他人关爱，也都关爱着他人，关爱无时无处不在。 观察图片，思考：每一幅图表现的是什么？ 一句暧心的提醒 什么是关爱呢？ 关爱就是关心爱护。 (1)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 探究与分享 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！” （1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ （2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？ 售票员、司机和乘客们的行为是关爱他人、与人为善的表现。 传递美好情感，给人带来温暖和希望，增进相互的理解和信任，形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间…… (2)关爱他人，收获幸福。 探究与分享 在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不犹豫地将优质的南瓜种子分给邻居们种植。 小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的收益。 小李的做法给我们怎样的启示？ 关爱他人，收获幸福。 关爱他人,往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。 请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己。这世界，会变得更美丽…… 小结： 关爱的表现 长辈的呵护、老师的鼓励、同学的帮助、一句暖心的提醒、一个眼神，…… 关爱的含义 关爱就是关心爱护。 关爱的理由 (1)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 (2)关爱他人，收获幸福。 做好一名灾区心理救助者，要掌握一个原则，就是你不要把他的隐私当做一个新闻报告，关爱是一门艺术。 你是如何理解这句话的？ 要注意爱心传递的方式，要考虑被关爱者的自尊心理。 关爱他人是一门艺术 探究与分享 观察下面的漫画，请思考： 你有这样的经历吗？你如何看待这位中学生的行为？ 有的。中学生的行为是心怀善意的行为，他懂得怎样帮助他人。 自行车怎么倒了？扶起来吧！ 你怎么把我的自行车弄倒了？ 故事在继续…… 不是我弄的！ 明明看到你碰倒了自行车！ 如果是你，你会怎么办？ 我会跟车主好好地解释情况；寻找当时在周围的人作证。 故事进一步发展…… 真对不起！我误会你了！ 确实不是他弄倒的，他好心扶起来。 如果没有目击者，事态可能发展成怎样？ 如果没有老人过来说明真相，这位中学生关爱他人的行为会被他人误解，他与自行车主人之间可能产生矛盾甚至冲突。 漫画留下的思考： 如果是你，下次遇到类似情况，你还会做吗？ 还会做。这是一个素质的体现，是关爱他人的实际行动，体现了中学与人为