第06单元 想象世界-2018年七年级上册语文名师学案（人教版）

七年级语文上册 助学助教优质高效 &# !!! 第六单元 ! 想象世界 !) ! 皇帝的新装 !! 给加点的字注音'根据拼音写汉字( !! 皇帝赐 ! ( 90 "给骗子每人一个爵 ! ( % 3' "士的头衔和一枚可以挂在扣眼 上的 :)& (勋 "章&同时还封他们为!御 ? 1& (聘 "织师'$ "! 下列不含贬义词的一项是 ! # " &! 骗子 ! 大典 ! 贵重 ! 后裙 !!!! '! 愚蠢 ! 高贵 ! 奢侈 ! 富丽 (! 蜘蛛 ! 华盖 ! 精致 ! 轻柔 )! 勋章 ! 奉承 ! 巴结 ! 传播 #! ! "#$% "邵阳月考#下列句中加点的词语运用不正确的一项是 ! # " &! &有毒胶囊'中的六价铬有强氧化作用#所以慢性中毒往往以局部损害开 始#逐渐发展到不可救药 !!!! $ '! 某医院院长被迫在死者追悼仪式上下跪的视频引发各方关注#&医闹'闹 到如此地步#确实骇人听闻 !!!! $ (! 得知他们是来自杭州的小记者后#浙江的人大代表们忍不住竖起大拇指 炫耀 !! (你们真能干0 )! 清明节前夕#&代理扫墓'成为媒体关注的热点#专家解读清明祭祀文化# 直言&代理扫墓'滑稽可笑 !!!! $ !解析" ( 项!炫耀"是贬义词&应用!夸赞"$ $! ! "#$% "武威预测#下列句子中标点符号使用有误的一项是 ! ! " &! &对0 我已经穿好了#'皇帝说#&这衣服合我的身吗)' '! &那真是理想的衣服0'皇帝心里想#&我穿了这样的衣服#就可以看出在 我的王国里哪些人是不称职的*我就可以辨别出哪些人是聪明人#哪些 人是傻子$' (! &哎#您一点儿意见也没有吗)'一个正在织布的骗子说$ )! 他们指着#描述着一些美丽的花纹222事实上它们并不存在$ %! 在下面的表格中填出下列各句运用的描写方法及其表现的人物性格( ! $ "!对. 我已经穿好了&"皇帝说&!这衣服合我的身吗/"于是他又在镜子 面前把身子转动了一下-- ! " "他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子$他们把这些东 西都装进自己的腰包&只在那两架空织布机上忙忙碌碌&一直搞到深夜$ ! . "!我的老天爷."他(老大臣)想&!难道我是愚蠢的吗/ 我从来没有怀疑 过这一点$--我决不能让人知道我看不见布料$" ! , "!可是他什么衣服也没有穿啊."一个小孩子最后叫了出来$ 描写方法 性格 ! $ " 语言#动作描写 愚蠢可笑#自欺欺人 ! " " 动作描写 狡猾#贪财 ! . " 心理描写 虚伪#愚蠢 ! , " 语言描写 敢讲真话#心胸坦荡 !! 智慧在线 !! #作家作品 安徒生 ( $%#+ % $%-+ )& $* 世纪丹麦著 名童话作家$ 他一生创作 了*卖火柴的 小女孩+*海 的女儿+*丑小鸭+等大量优秀童 话作品$ *皇帝的新装+中的!皇帝" 是这篇童话的主人公$课文以 !皇帝的新装"为题&描述了一件 看不见的'根本不存在的!美丽 的新装"$文题是贯穿全文的线 索&围绕!新装"&各色人物尽情 表演&丑态百出$ $主题解说 本文通过叙述一个昏庸无 能而又穷奢极欲的皇帝受骗的 故事&讽刺了封建统治昏庸'愚 蠢'虚伪'自欺欺人'荒唐可笑的 本性&无情地鞭挞了黑暗腐朽的 封建制度$告诉我们应该保持 天真烂漫的童心&无私无畏&敢 于说真话$ %结构图示 优质课堂教学相长 高效课堂新模式 &$ !!! &! 下列说法正确的一项是 ! ! " &! -皇帝的新装.一文的线索就是两个骗子给皇帝 做并不存在的&新装'$ '! -皇帝的新装.一文所写的事并非生活中实有# 看起来是夸张的#所以不能令人信服$ (! -皇帝的新装.写皇帝和大臣看&新装'是故事的 高潮$ )! -皇帝的新装.揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚 伪%愚蠢%自欺欺人的丑行$ !! 阅读&这样#皇帝就在那个富丽的华盖下游行起 来了//手中托着一条并不存在的后裙'部分#完成 下面的题目$ -! 找出人们争着赞美皇帝新装的原因的句子$ ! 谁也不愿意让人知道自己什么也看不见&因为 这样就会显出自己不称职&或是太愚蠢! ! %! &他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的'中&似乎' 二字说明皇帝既觉得 ! 自己受了骗 ! 又 ! 不敢承 认 ! 的心理#其作用是 ! 表明他的愚蠢#虚伪和顽 固不化 ! $ *! 作者借一个孩子的口揭穿事实的真相#这样安排 有什么用意) ! 用孩子的天真#率直#美好来反衬统治阶级的虚 伪#专制! ! $#! 听了百姓的话后#&皇帝有点儿发抖'#为何又&摆 出一副更骄傲的神气') ! 皇帝这样做是为了掩饰内心的恐慌&不愿在百 姓和官员面前承认自己被骗&自欺欺人! ! $$! 请你根据文章内容#补写下面这副对联$ 上联(骗子空机织布 下联(