2019年云南省昆明市初中语文学业水平考试专题复习（课件94张PPT+练习）：专题十 口语交际与语文综合运用 (共2份打包)

专题十 口语交际与语文综合运用 * * 命题角度 1 口语交际) 例1 劝说类 (2016·曲靖卷)你的同学小杨打算在中考结束后多看电 视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典 著作？ __________________________________________________ 【解题技巧】 解答此类试题要注意以下几点： 1．要明确劝说的对象，恰当使用称呼语。注意交流对象 的年龄、身份、职业、心态等，以尊重对方为前提，用语 礼貌。 2．要明确劝说的目的。找到劝说的切入点，让对方易于 接受自己的看法。 3．要有针对性，能打动人。针对不同的劝说对象、内 容、时机，采取不同的劝说方式、言辞、语气等。 4．要注意劝说的技巧：①正面劝导，有礼有节；②直话 曲说，借例言理；③运用激将法，因势利导；④言之有 “礼”，即文明得体，应根据特定的情景采用文明得体 的话语；⑤言之有“物”，即要有内容，力求清楚、明 白；⑥言之有“序”，即说话有合理的顺序，要注意事物 之间内在的联系及因果关系，力求意明句畅；⑦言之有 “节”，即简明，要满足试题的要求，简明作答，字数适 中，标点恰当。 5．答题格式：称呼＋表明自己的观点(委婉)＋解决办法 ＋鼓励或象征性的征询。 【解析】 作答时，应先是称呼和问候语，然后陈述读国 学经典的好处来说服对方。语意要清晰明了，语气要委婉 合理，便于对方接受。读国学经典的好处可陈述为：能提 高自身素养，为将来的学习奠定基础。 【答案】 示例：小杨你好！中考结束后，我们有充足的 时间做自己喜欢的事。看电视剧和网络小说是放松的好方 式。但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养， 为将来的学习奠定基础。你说对吧！ 例2 鼓励类 班级开展经典诵读活动，一向胆小的文文也跃跃欲试， 可站在讲台上，怎么也张不开口。请你写几句话，鼓励她 大胆地把这首诗读出来。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【解题技巧】解答此类试题要注意以下几点： 1．看对方的身份和境遇。讲究分寸，不能让对方误会， 不能带有幸灾乐祸的言辞，应给对方以信心，所说的话能 激励对方上进。 2．肯定其优点长处，鼓励其树立信心，战胜困难。 3．传递“正能量”，可适当引用名言或一些积极向上的 语言，如“你最棒”“你可以”“加油”等，说一些正 面、积极的话，给人以祝福、信心和力量。 4．注意语气柔和自然，意思表达简洁、清楚，语言得体。 5．答题格式：亲近称呼＋贴切鼓励/建议/解决方法。 【解析】 根据题意可知，本题的鼓励对象是自己的同学 文文，目的是鼓励她克服紧张、害怕的情绪，从而自信大 胆地诵读经典。作答时，带上称呼，用具有鼓励性的语言 陈述即可。注意，语言表达要清晰明白，用语委婉，易于 对方接受。 【答案】 示例：文文，不敢在讲台上诵读是你人生的一 道坎，成功跨过去，你会发现一片灿烂的天地，那里有你 的自信，有你的荣耀。文文，用你最美的嗓音大胆去读吧，你失去的将是怯懦，收获的将是成功！ 例3 转述类 校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题 为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程中的问题， 需要你去解决。 5月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第 二天下午的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为 转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的？ ____________________________________________________ 【解题技巧】 解答此类试题要注意以下几点： 1．把握信息要点。首先要弄清说话人所要强调的信息要 点，通常包括时间、地点、人物、事件、主题等要素。 2．抓住时间、地点以及人称的变化。“转述”重在 “转”，即转变人称(称呼)，转变时间和地点。这就要求 听话者既要理清说话人、听话人、受话人三者之间的相互 关系，又要分清听话的时间、场合与传话的时间、场合有 没有变化。 3．把握转述对象。表达要得体、简明。在表达时，必须 注意说话双方的身份，说话的场合，用语的文明礼貌等因 素。就称呼来说，对同学，可以直呼其姓名；而对长辈， 则应称为“您”，或在姓氏后面加上“叔叔”“阿姨” “老师”等，以示尊敬。就用语来说，一定要注意词义的 轻重、褒贬及语体色彩等。就字数来说，有的转述题在字 数方面有限制要求，因此我们在解答转述题时，抓住信息 要点简洁作答即可。 4．答题格式：称呼＋自我介绍＋转述内容。 【解析】 阅读题目可知，本题的转述对象是杨老师