1.2 了解生物圈-2018年七年级上册生物名师学案（人教版）

5)七年级生物上册 助学助教优质高效 第二章了解生物圈 第一节生物与环境的关糸 知识错) A.生物因素 B.生态因素 非生物因素 D.外部因素 环境中的生态因素 1.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 2.对于生长在农田中的青蛙来说,影响青蛙生存的 生态因素有 (D) 生态因素。可分为两类: A.农田中的植物、蛇、昆虫等 (1)非生物因素—光、温度、水、空 B.阳光、空气、水、土壤等 气等。 C.上述A和B的总和 (2)生物因素—影响某种生物生活的 其他生物 D.上述A和B的总和加上其他的青蛙 知识点白非生物因素对生物的影响 二、非生物因素对生物的影响 3.新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地,而云南 +2.在高山上,阔叶林往往分布在海拔较低的地; 的西双版纳却植物繁茂,影响植物分布的主要因 方,针叶林往往分布在海拔较高的地方,这说 素是 (D) 明温度对植物分布的影响。 t3.通过探究发现,光照会影响鼠妇、黄粉虫 A.阳光 B.空气C.温度D.水分 4.“清明插柳,端午插艾”(艾是草本植物)是乡村保 等动物的分布,温度会影响金鱼的呼吸 t三、生物因素对生物的影响 持多年的习俗,从谚语中可知影响这两种植物生 活的非生物因素主要是 (B) 4.生物与生物之间,最常见的是捕食关系。 此外还有竞争、合作、寄生等扌 A.阳光B.温度C.水分 5.迎春花在春天里绽放,菊花在秋风中盛开。形成 关系。 t四、生物对环境的适应和影响 这种现象的主要生态因素是 A.光照 5.生物在适应环境的同时,也影响和 B.水分C.温度D.土壤 改变着环境。 +6.黄山是举世闻名的风景名胜区,景区内的黄山松 6.在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境在 大多分布在海拔800米以上的区域。影响黄山松 不断改变;生物也在不断进化,适 分布的主要非生物因素是 A.水 B.阳光 温度 应环境 五、科学探究 7.(2017·广东)广东温暖潮湿,生物种类和数量比新 ↑7.科学探究的一般过程:提出问题→作 疆要多,影响这一现象的非生物因素主要是(B) 出假设→制订计划→实施计划 A.阳光 B.温度和水 得出结论→表达和交流。在通过实 C.植物 D.土壤和空气 验进行探究的过程中,控制变量和设 知识点自生物因素对生物的影响 置对照都是十分重要的 8.“种豆南山下,草盛豆苗稀”,豆田里杂草丛生影响 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进 豆的产量。草与豆苗之间的关系属于 的除了这种条件不同以外,其他条件都 A.捕食 B.共生C.寄生D.竞争 相同的实验叫做对照实验。 9.湖北省某些地方是血吸虫病的高发地区,血吸虫 在探究“光照对鼠妇生活的影响”实验中,不能 的中间宿主是钉螺,则血吸虫与钉螺之间的关系 用1只鼠妇做实验的目的是减少偶然性 是 对结果要求平均值,实验后把鼠妇放 A.捕食 B.共生C.寄生D.竞争 回适合它们生存的自然环境中。 10.(中考·济宁)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达的生物 学意义与下列吻合的是 (D) A基础练→巩臣新知 A.竞争B.合作C.共生D.捕食 知识点國生物对环境的适应和影响 知识点白生态因素 11.竹节虫身体与竹枝极为相像,这是它对环境的 1.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做(B) (A) 课堂 优质课堂教学相长 高效课童新模式(6 A.适应 B.影响 鼠妇位置「鼠妇数量光照温度湿度 C.改变 D.与环境无关 2.每当冬季来临时,蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠 纸盒左半侧20只明亮20℃适宜 这种现象说明 (B) 纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜 A.生物能影响环境 B.生物能适应环境 左右两侧鼠妇的数量可以不同 C.环境能影响生物 D.环境能适应生物 B.左右两侧都应保持30℃ 13.(2017·郴州)下列属于生物影响环境的事例是 C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 (C) D.左右两侧可以湿度不同 A.青草地的蛙是绿色的 名师点津 B.生活在沙漠中的骆驼,尿液非常少 对照组和实验组判定:对照组就是不做处理的 大树底下好乘凉 对象组;实验组就是做了变量处理的对象组,一组对 D.沙漠里的骆驼刺根系特别发达 照实验只能有一个变量,其他因素都应相同且适宜 14.(2017·谙迁)生物与环境相互作用、相互影响。 下列哪一项体现了生物影响环境 (0)(B综合练→能力握升 A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 B.朵朵葵花向太阳 19.…人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,形成诗中 C.千里之堤,溃于蚁穴 这种现象的非生物因素是温度,该诗句体现 D.种豆南山下,草盛豆苗稀 出的生物与环境的关系是环境影响生物。 15.(中考·湘潭改编)下列实例中,体现了生物影响 20.(2017·乐山)鼠妇俗称潮虫,喜欢生活在阴暗、 环境的是 D) 潮湿的地方。当你翻动花园或庭院