陕西省石泉县江南高级中学沪科版高中物理选修3-1教案：1.3静电与生活教学设计（1）
物理学科教学设计
课题 | 1.3静电与生活 | 授课人 |
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课时安排 | 1 | 课型 | 新授 | 授课时间 | 9.11 | |
课标依据 | 了解静电现象及其在生活和生产中的应用 | |||||
教材分析 | 本节教材以静电的利与弊，即事物的两面性为主线展开。首先介绍雷电的成因及其危害和避雷的方法，同时介绍人体上的静电与感受以及静电的火花现象，让学生感受静电无处不在。接着介绍静电在科技中的一些应用，最后说明静电的危害与控制。本节内容与传统教材的不同之处是突出了事物的两面性观点以及人类如何趋利避害地去顺应自然，并与自然和谐共存的思想。 | |||||
学情分析[来源:学科网] | 理科1班：学生刚刚学习了静电知识以及电荷的相互作用规律，在此基础上通过对生活中的静电现象进行分析，使学生能够运用学过的知识进行解释。知道静电在生活中的运用，注意师突出难点分析，把握好主次，同时在分析 | |||||
理科2班：在本节课中对该班多放点相关视 | ||||||
三维目标 | 知识与能力 了解静电给生产和生活带来的积极影响，了解静电的危害及控制方法 | |||||
过程与方法 了解静电的功与过 | ||||||
情感态度与价值观 感受运用静电知识造福人类的重要意义，学会辩证的看待事物 | ||||||
教学重难点 | 教学重点 静电现象的应用和防止 | ||||
教学难点 避雷针和尖端放电现象 | |||||
教法 与 学法 | 指导自学，总结归纳
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信息技术应用分析 | |||||
知识点 | 学习目标 | 媒体内容与形式 | 使用方式 | 媒体来源 | |
课程导入 | 情感、态度与价值观 | PPT | 教师播放 | 制作 | |
雷电和避雷 | 知识与技能 过程与方法 | PPT | 探究 | 制作 | |
静电与现代科技 | 知识与技能 过程与方法 | PPT | 探究 | 制作 | |
静电的危害及控制 | 知识与技能 情感、态度与价值观 | PPT | 学生自学 | 制作 | |
教 学 活 动 | 师生活动 | 设计意图 | 批注 | ||
活动一：认识静电现象 师：播放静电实验 |
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设 计 |
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问题：观察实验现象，说一说生活中还有哪些静电现象 生：适当讨论回答 |
3.以实验引入新课，激发学生学习兴趣。 |
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活动二：探究雷电产生原因和避雷方法 师（自学指导）：阅读教材16页：雷电与避雷部分，用自己的话说一说雷电产生的原因 生：能用自己的语言简要说明雷电产生的原因 师：讲解雷电产生的过程 |
2.雷电产生的原因是本节课的难点，因此 |
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活动三：静电的利用 师（自学指导）：阅读课本P17—19页上端，了解静电在生活中有哪些应用，分别试着说一说原理。 生：分别用自己的语言试着去表达； 师：进行补充 |
2.课本上举的例子较多，不要求学生对每个例子详细分析，注意主次，同时分析静电 |
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