内容正文:
1、 考法分析和解题技法
热门考法
◎考法1 曲线运动的条件及轨迹
◎考法2 运动的合成与分解及应用
◎考法3 平抛运动的规律及应用
◎考法4 圆周运动中的动力学分析
◎考法5 圆周运动的临界问题
解题技法
þ技法1 理解合力、速度、轨迹之间的关系,掌握物体做曲线运动的条件;
þ技法2 正确区分分运动和合运动,按实际运动效果分解:
(1)确定合速度的方向(就是物体的实际运动方向);
(2)根据合速度产生的的实际运动效果确定分速度的方向;
(3)运用平行四边形定则进行分解。
运动合成与分解常考模型:小船渡河模型。
þ技法3 理解分解思想在平抛运动中的应用:
(1)解答平抛运动问题时,一般的方法是将平抛运动沿水平和竖直两个方
向分解,这样分解的优点是不用分解初速度也不用分解加速度.
(2)画出速度(或位移)分解图,通过几何知识建立合速度(或合位移)、
分速度(或分位移)及其方向间的关系,通过速度(或位移)的矢量三角形
求解未知量。
þ技法4 求解圆周运动问题必须进行的三个分析:
(1)几何分析:目的是确定圆周运动的圆心、半径等;
(2)运动分析:目的是确定圆周运动的线速度、角速度、向心加速度等;
(3)受力分析:目的是通过力的合成与分解,表示出物体做圆周运动时,外界所提供的向心力。
竖直平面内圆周运动问题常考模型:小球轻绳模型、小球轻杆模型和汽车过拱桥模型。
二、真题再现
考例1 (2016课标卷Ⅰ,T18)(多选)一质点做匀速直线运动,现对其施加一恒力,且原来作用在质点上的力不发生改变,则( )
A.质点速度的方向总是与该恒力的方向相同
B.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直
C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同
D.质点单位时间内速率的变化量总是不变
考例2 (2018全国III卷,T17)在一斜面顶端,将甲、乙两个小球分别以v和
的速度沿同一方向水平抛出,两球都落在该斜面上。甲球落至斜面时的速率是乙球落至斜面时速率的( )
A. 2倍 B. 4倍 C. 6倍 D. 8倍
考例3 (2016课标卷Ⅲ,T20)(多选)如图,一固定容器的内壁是半径为R的半球面;在半球面水平直径的一端有一质量为m的质点P.它在容器内壁由静止下滑到最低点的过程中,克服摩擦力做的功为W.重力加速度大小为g.设质点P在最低点时,向心加速度的大小为a,容器对它的支持力大小为N,则( )
A.a=
B.a=
C.N=
D.N=
考例4 (2014课标卷Ⅰ, T20)(多选)如图,两个质量均为m的小木块a和b(可视为质点)放在水平圆盘上,a与转轴OO′的距离为l,b与转轴的距离为2l,木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍,重力加速度大小为g.若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,用ω表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是( )
A.b一定比a先开始滑动
B.a、b所受的摩擦力始终相等
C.ω= 是b开始滑动的临界角速度
D.当ω= 时,a所受摩擦力的大小为kmg
三、试题预测
预测1 在足球场上罚任意球时,运动员踢出的足球,在行进中绕过“人墙”转弯进入了球门,守门员“望球莫及”,轨迹如图所示.关于足球在这一飞行过程中的受力方向和速度方向,下列说法中正确的是( )
A.合外力的方向与速度方向在一条直线上
B.合外力的方向沿轨迹切线方向,速度方向指向轨迹内侧
C.合外力方向指向轨迹内侧,速度方向沿轨迹切线方向
D.合外力方向指向轨迹外侧,速度方向沿轨迹切线方向
预测2 一物体从位于一直角坐标系xOy平面上的O点开始运动,前2 s在y轴方向的vt图象和x轴方向的st图象分别如图甲、乙所示,下列说法正确的是( )
甲 乙
A.物体做匀变速直线运动
B.物体的初速度为8 m/s
C.2 s末物体的速度大小为4 m/s
D.前2 s内物体的位移大小为8 m
预测3 (多选)如图所示,在距地面高为H=45 m处,有一小球A以初速度v0=10 m/s水平抛出,与此同时,在A的正下方有一物块B也以相同的初速度同方向滑出,B与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.4,A、B均可视为质点,空气阻力不计(取g=10 m/s2).下列说法正确的是( )
A.小球A落地时间为3 s
B.物块B运动时间为3 s
C.物块B运动12.5 m后停止
D.A球落地时,A、B相距17.5 m
预测4 如图所示,ABC为在竖直平面内的金属半圆环,AC连线水平,AB为固定的直金属棒,在金属棒上和圆环的BC部分分别套着两个相同的小环M、N,现让半圆环绕对称轴以角速度ω做匀速转动,半圆环的半径为R,小圆环的质量均为m,棒和半圆环均光滑,已知重力加速度为g,小