内容正文:
色河九年制学校 九 年级 历史 学科导学案
审核人 : 授课班级 :(1)(2) 姓名:闫哲 备课组:政史地安 编号:9
学习内容
第 二 单元 第 9课 早期的基督教与中世纪大学 课型: 新授课
学习目标
知识与能力:了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况;知道大学的兴起、大学自治及其开设的主要课程等。
过程与方法:通过对教材给出的文字、资料和图片信息等的阅读利用,从中提炼出对学习有效的信息的能力.
情感态度与价值观:通过本课的学习,使学生认识到基督教对西欧社会带来的影响。
重点:基督教的传播和影响。对欧洲早期大学的评价。
难点:基督教义的变化及主要内容
时间分配:导课 3 分、自学 12 分、探究交流 10 分、小结 3 分、巩固 7 分钟
学习
过程
学案
导案
导入新课:
回忆佛教的知识及世界名校,导入新课。
自主学习:
一、早期基督教
1.产生:公元1世纪上半叶,在罗马帝国统治下的_______地区的犹太人中间产生了最初的基督教。
2.教义:早期基督教主张在 面前人人平等。后来,逆来顺受、 、希冀来世等宿命论思想逐渐成为教义的主要内容。
3.传播:313年,君士坦丁大帝颁布《 》,基督教会获得合法地位。392年基督教正式成为 国教。使之在更大范围得到传播,对后世产生了广泛的影响。
二、教会与教皇国
4.概况:西罗马帝国灭亡后, 成为延续罗马正统的权力象征。而756年不平献土,标志着 的诞生,基督教在西欧 社会中的影响进一步加强。
5.地位:13世纪 成为西欧统治的中心,教皇有至高无上的
权威,并控制了西欧的_ 。发生在 的“阿维尼翁之囚”事件,预示着教会干预世俗事务的权力逐渐被削弱。
6.影响:中世纪教会渗人思想文化领域,影响人们的日常生活风俗习惯及 ,对中世纪历中的发展产牛了重要影响。
三、中世纪大学
7.原因:随着城市工商业的发展,_ _对 知识的需求显著增加,大学应运而生。
8.代表:西欧第一所大学是 的博洛尼亚大学。后来 建
成,英国也建立了
9.作用:欧洲中世纪的大学校誉为“______”,对欧洲