广东省揭阳市第三中学北师大版八年级生物下册教案：21.2生物的进化

课题名称 第21章 第2节 生物的进化 课型 新授课 教学目标 1.列举古生物学化石方面的证据，说明生物是进化的；2.形成生物进化的基本观点； 3.描述植物和脊椎动物进化的大致历程；4.尝试归纳生物进化的大致趋势； 5.形成生物进化的基本观点。6.简述达尔文的自然选择学说的主要内容； 7.形成生物进化的基本观点，学习达尔文严谨的科学态度。 重点难点 1.生物化石的形成过程和化石记录的生物进化趋势 ； 2.地球上各类动物、植物和微生物出现的先后顺序 ； 3.生物进化趋势； 4.达尔文提出自然选择学说的过程和自然选择学说的主要内容。 教具准备 化石模型，实物，模拟活动所需的材料 课时安排 3课时 第1课时 教学过程 教师活动 学生活动 1.复习提问 同学们，上节课我们探讨了关于生命起源的问题。化学进化学说认为原始生命诞生在什么时间？诞生在哪里？ 原始生命诞生在原始海洋中，出现在距今35亿年～38亿年的地球上 2.引入 同学们请看：图片中这些动物所属的类群你一定很熟悉吧，涉及哪些类群？现在地球上形形色色的生物是怎样由最初的原始生命演变而来的？有哪些证据说明地球上的生物是进化而来的？ 今天我们继续学习[来源:学科网] 板书：第21章第2节——生物的进化 有哪些证据能说明生物是进化而来的呢？是化石。 观察图片：识别脊椎动物的类群，有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类 组织学生们观察化石，这些化石中的生物你都认识吗？（化石中的生物有的清晰，有的不清晰）这些化石有的是遗体、有的是遗迹 这是三叶虫的化石。你能辨认出化石中的生物是因为它们和现在的生物很像 活动：观察化石每8人一组辨认化石中的生物有的化石是被保留下来的遗体、有的是遗物等 质疑：为什么有的化石中的生物和现在的一些生物相像？（因为化石中的生物和现在的一些生物有亲缘关系 ） 质疑：而现在地球上已经没有三叶虫这种生物了，这又说明了什么？（说明它们在地球上曾经生活过。一些古生物的遗体会形成化石，成为我们了解古生物的重要证据 ） 思考并回答：为什么有的化石中的生物和现在的一些生物相像？[来源:Zxxk.Com] 化石是怎样形成的？（被某种物质迅速地埋藏起来，其遗体被渗入的矿物质固定而石化） 尝试解释化石形成的原因 什么是化石呢？（经过自然界的作用保存在