内容正文:
第二部分
统计与概率
第四单元 统计与概率
第20课时
数据的收集、整理与描述
考点1:全面调查与抽样调查
全面调查
考察 对象的调查.
抽样调查
定义
从全体对象中抽取 对象进行调查.
总体
所有考察的 对象叫做总体.
个体
组成总体的 考察对象叫做个体.
样本
从总体中抽取的 个体组成总体的一个样本.
样本
容量
样本中包含的个体的 叫做样本容量.样本容量没有单位.
全体
一部分
每一个
数目
全体
一部分
[七下P141习题10.1第3题]要调查下面几个问题,你觉得应该做全面调查还是抽样调查?
(1)了解全班同学每周体育锻炼的时间;
答: .
(2)调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家
标准; 答: .
(3)鞋厂检测生产的鞋底能承受的弯折次数.
答: .
全面调查
抽样调查
抽样调查
1.[2016山西]以下问题不适合全面调查的是( )
A.调查某班学生每周课前预习的时间
B.调查某中学在职教师的身体健康状况
C.调查全国中小学生课外阅读情况
D.调查某校篮球队员的身高
C
2.[2016黄石]黄石农科所在相同条件下经试验发
现蚕豆种子的发芽率为97.1%,请估计黄石地区
1000斤蚕豆种子中不能发芽的大约有( )
A.971斤
B.129斤
C.97.1斤
D.29斤
D
1.学校为了考察我校七年级同学的视力情况,从七年级的10个班共540名学生中,每班抽取了5名
进行分析,在这个问题中,样本的容量是 .
2.为了保证婴幼儿的饮食安全,质检部门准备对某品牌罐装牛奶进行检测,这种检测适合用的调查方式是 调查(填“全面”或“抽样”).
50
抽样
3.某校九年级共390名学生参加模拟考试,随机抽取60名学生的数学成绩进行统计,其中有20名学生的数学成绩在135分以上,据此估计该校九年级学生在这次模拟考试中数学成绩在135分以上的大约有 名学生.
点悟:(1)下面的情形常采用抽样调查:①因为客观条件限制,无法对所有个体进行普查时,如考察某城市的空气质量