山东省平度市长乐镇长乐中学人教版八年级上册生物学案：5.1.2 线形动物和环节动物

第二节 线形动物和环节动物 总第3课时 班 小组 号 姓名 评价等级 [来源:学科网ZXXK] 【学习目标】 知识目标：1、举例说出常见的线形动物和环节动物。 2、概述线形动物和环节动物的主要特征。 技能目标：通过实验“观察蚯蚓”，培养学生的观察、分析和逻辑思维能力。 情感态度和价值观目标：关注常见的线形动物和环节动物与人类生活的关系，养成 良好的卫生习惯和爱护动物的品质。 【课前回顾】 1、腔肠动物的主要特征是：身体呈 ；体表有 ； 。 2、扁形动物的主要特征是：身体呈 ； ； 。 3、常见的腔肠动物有： ； 常见的腔肠动物有： 。[来源:Z_xx_k.Com] 【课堂活动】 一、线形动物 Ⅰ 自主思考：“想一想，议一议” Ⅱ 生活环境 有些线形动物是 生活的，如 ；有些 在人、家畜、家禽和农作物的体内，如 。 Ⅲ 常见的线形动物——蛔虫 （自主阅读教材第8、9页，独立完成下空，并在教材上做好标记） 1、线形动物的体形 ，呈 形。 2、 蛔虫寄生在人的 里，前端有 ，后端有 ；体表有 ，起 作用；消化管结构 ， 肠仅由一层细胞组成，可以消化小肠中的 。生殖器官 ，生殖能力 。 专门的运动器官，只能靠 蠕动。 3、除了蛔虫，线形动物还包括 、 、 、 等。[来源:Zxxk.Com] 4、阅读教材第8页第三自然段，小组合作讨论： （1）为什么儿童容易得蛔虫病？[来源:学科网ZXXK] （2）线形动物与我们的生活有什么关系？在日常