内容正文:
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优化方案系列丛书
第1章 常用逻辑用语
课前自主学案
课堂互动讲练
知能优化训练
§2 充分条件与必要条件
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第1章 常用逻辑用语
课前自主学案
课堂互动讲练
知能优化训练
学习目标
1.理解充分条件、必要条件、充要条件的意义.
2.能判断所给的条件是充分条件还是必要条件,会判断和证明所给的条件是充要条件.
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第1章 常用逻辑用语
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知能优化训练
§2 充分条件与必要条件
课前自主学案
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第1章 常用逻辑用语
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课前自主学案
1.判断一个语句是不是命题的要素:第一是_________;第二是__________________.
2.“若p,则q”这种形式的命题,命题中的p叫作_____,q叫作_____.
3.四种命题的真假性之间的关系
(1)两个命题互为逆否命题,它们有_______的真假性.
(2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性______关系.
陈述句
可以判断真假
条件
结论
相同
没有
温故夯基
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第1章 常用逻辑用语
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1.充分条件和必要条件的概念
知新益能
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2.充要条件
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3.我们常用“__________”来表达充要条件,p是q的充要条件也可说成:p成立_________q成立.如果p、q互为充要条件,我们通常称命题p和命题q是两个___________的命题.
当且仅当
当且仅当
相互等价
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