广东省高明实验中学粤教版九年级道德与法治上册学案：2.2公民依法参与公共事务

课 题 课 型 课 时 讲 学 时 间 班级 姓名 2.2公民依法参与公共事务 新授课 3课时[来源:Zxxk.Com] 2018年9月 【学习目标】 1．情感、态度与价值观：引导中学生关心国家的发展，提高参与公共事务的热情与信心， 增强中学生的主人翁意识和社会责任感，增强法治观念和政治参与意识。2．能力：初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，提高信息搜集和分析比较能力、语言表达能力；培养观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力。3．知识：知道公民依法参与公共事务是公民的权利与义务，理解依法参与公共事务的重要性；了解公民依法参与公共事务的途径与方式，理解从小培养参与公共事务的意识的重要意义。 本课教学重点：公民依法参与公共事务的途径与方式。 本课教学难点：从小培养参与公共事务的意识。 【预习指导】 （一）围绕以下问题，精读课文P39—42页，勾画基础知识，标注好序号，写好提示语。 1、什么是公共事务？ 2、公民依法参与公共事务有什么重要意义？(为什么？) 3、公民依法参与公共事务的途径与方式有哪些？ 4、我们从小培养参与公共事务的意识有什么重要意义？ 5、我们中学生应如何参与公共事务？ （二）预习检测： 一、单项选择题 1．有个青年的座右铭写道：“风声雨声不吱声，了此一声；国事家事不问事，平安无事！”说明这位青年( A　　) ①不求上进，缺乏社会责任感　②安于现状，不关注国家的前途和命运　③缺乏回报社会意识和参与公共事务意识　④具有忧患意识，担心自己的前途和命运 A． ①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．公民依法参与公共事务是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。下列不属于我国公民依法参与公共事务的途径的是 (　D　) A．民主选举 B．民主决策 C．民主监督 D．改革开放 3．中学生李某以为在网络上爱怎么说都可以，于是捏造事实，在网上散布某单位领导作风不正、贪污腐败的帖子，结果被公安机关处以治安管理处罚。这个事实说明 (　B　) A．言论自由是不存在的 B．公民必须依法行使监督权 C．禁止在网络上发帖子 D．国家不须尊重和保护人权 4．“没有候选人，想选谁就选谁，我一定要选能给村民多谋福利的能人”。外出务工人员张某在拿到村委