广东省佛山市第一中学2018-2019学年高二上学期第一次段考生物（文）试题

2018-2019学年度上第一次段考学业水平生物试题 一、单选题（本大题共30小题，共60.0分） 1. 用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（　　） A. 种植→自交→F1→选出双隐性个体→纯合体 B. 种植→秋水仙素处理→纯合体 C. 种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 D. 种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体 2. 下列各种措施中，能产生新基因的是（） A. 高秆抗病小麦自交得到四种表现型小麦 B. 用秋水仙素诱导二倍体西瓜，获得四倍体西瓜 C. 用离体花药培育单倍体小麦植株 D. 用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产菌株 3. 采用下列方法进行育种的过程中，核基因的种类和数量都不会发生改变的是（　　） A. 多倍体育种 B. 杂交育种 C. 基因工程育种 D. 诱变育种 4. 要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBBC；②AaBb；③AAaaBBBB；④aB.则对应的育种方法依次是（） A. 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 B. 转基因技术、诱变育种、多倍体育种、花药离体培养 C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D. 多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 5. 下列有关生物育种原理及方法的叙述，正确的是（） A. 杂交育种的原理是基因重组 B. 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗是获得多倍体的唯一方法 C. 在单倍体育种中，经花药离体培养获得的幼苗可能会发生性状分离 D. 诱变育种的优点是可以明显缩短育种年限 6. 在农作物育种上，杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种的理论依据依次是      ①基因突变 ②基因重组                  ③染色体变异 A. ②①③③ B. ②①③② C. ③③①② D. ③②①③[来源:学*科*网] 7. 60Co是典型的γ放射源，可用于作物诱变育种．我国运用这种方法培育出了许多农作物新品种，如棉花高产品种“鲁棉1号”，在我国自己培育的棉花品种中栽培面积最大．下列有关说法错误的是（　　） A. γ射线处理作物后主要引起基因突变，从而产生可遗传的变异 B. 除γ射线外，用于诱变育种的其他物理诱变因素还有X射线、紫外线和激光 C. 用这种方法可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型 D. 用这种方法可以按照人们的意愿定向地改造生物的遗传性状 8. 下列关于育种的叙述，正确的是（） A. 基因工程育种与杂交育种的原理完全不同 B. 多倍体育种得到的个体都能进行正常的减数分裂 C. 明显缩短育种年限是单倍体育种的优点 D. 诱变育种可按照人类的意愿来改造生物的性状 9. 通过下列技术培育得到的新个体属于单倍体的是（） A. 紫外线照射青霉菌株 B. 秋水仙素处理水稻萌发的种子 C. 玉米的花药进行离体培养 D. 高秆抗病小麦与矮秆易感小麦杂交[来源:Zxxk.Com] 10. 下列关于基因工程的叙述，正确的是（） A. 通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理质粒的DNA B. DNA连接酶和运载体是构建重组质粒必需的工具酶 C. 可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 D. 质粒是广泛存在于细菌细胞质中的一种颗粒状的细胞器 11. 基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是（）①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目的基因 A. ④①②③ B. ②④①③ C. ③②④① D. ③④①② 12. 袁隆平一直致力于杂交水稻的研究，极大地提高了水稻的产量，缓解了世界粮食短缺的现状，被提名为2014年诺贝尔和平奖的候选人．关于杂交育种的叙述正确的是（　　） A. 杂交水稻利用了不同亲本染色体重组的原理 B. 杂交能将不同物种的优良性状集中到一个个体中 C. 杂交后代表现出优良性状就成为优良品种 D. 该育种方法也可以用于家禽、家畜的育种 13. 如图为由①②两个水稻品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程，下列叙述正确的是 A. 步骤Ⅲ中通常使用花药离体培养法 B. 步骤Ⅳ中通常用物理或化学的方法进行诱变处理 C. 由③经步骤Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法属于多倍体育种 D. 由①和②经步骤I、Ⅱ培育出⑤，育种时间最短 14. 下列关于生物进化理论的叙述，错误的是 A. 拉马克的进化学说认为生物进化的原因是用进废退和获得性遗传 B. 达尔文自然选择学说揭示了生物的多样性是变异的结果 C. 现代生物进化论认为生物定向进化实质是自然选择作用下种群基因频率定向改变 D. 生物进化理论在生物进化的原因等方面依然存在不同观点 15. 按照达尔文进化论学说，下列叙述哪项是正确的 A. 食蚁兽的长舌是因