第03单元 封建时代的欧洲-2018年九年级上册历史名师学案（部编版）

九年级历史!上册 助学助教优质高效 !' !!! 第三单元 ! 封建时代的欧洲 第 ' 课 ! """"""""""""""""""""""" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " """""""""""""""""""""""" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # ## # 基督教的兴起和法兰克王国 一!基督教的兴起 !"! 世纪!基督教出现在罗马统治下的 ! 巴勒斯 坦地区 ! " & 世纪末!基督教被罗马皇帝确定 为 ! 国教 ! " 二!法兰克王国 #" 法兰克王国的建立者 ! 克洛维 ! !是很有远 见和才干的国王"在他的带动下!整个法兰 克王国都信仰了 ! 基督教 ! " 三!封君与封臣 $" 赐地的人成为封君!接受封地的人则为封臣! 封臣必须 ! 效忠 ! 于封君" &"!! 世纪时!这种以 ! 土地的封赐 ! 为纽带而 形成的封建制度在西欧已经普遍存在" 四!查理曼帝国 %".(( 年的圣诞节!教皇在罗马为查理举行了 ! 加冕礼 ! !称查理为(罗马人的皇帝)"因 此!查理被称为(查理大帝)或(查理曼)" '".&$ 年! ! 查理曼 ! 的三个孙子缔结条约!将 帝国一分为三!形成以后德意志$法兰西和意 大利三个国家的雏形" $ 知识点" ! 基督教的兴起 !" 随着中西文化碰撞的不断加强!许多西方节日传 入中国"如(圣诞节)(母亲节)(感恩节)等!其中 (圣诞节)与下列哪一宗教有关 % % & *" 道教 !!!!!!! +" 佛教 ," 基督教 -" 伊斯兰教 #" !中考"南昌#恩格斯曾指出'它(最初是奴隶和被 释放的奴隶$穷人和无权者$被罗马征服或驱散的 人们的宗教)"由此判断该宗教是 % % & *" 佛教 +" 犹太教 ," 基督教 -" 伊斯兰教 $ 知识点# ! 法兰克王国 $" 日耳曼人在西罗马帝国的废墟上!建立了许多大 小不同的王国!其中最为强大的是 % & & *" 法兰克王国 +" 法国 ," 德国 -" 意大利 &" 在国王克洛维的带动下!整个法兰克王国都信仰 % ' & *" 道教 +" 佛教 ," 伊斯兰教 -" 基督教 $ 知识点$ ! 封君与封臣 %". 世纪前期!法兰克王国对土地分封形式进行了改 革!这样!赐地的人与接受封地的人之间的关系是 % % & *" 奴隶主贵族与平民之间的关系 +" 雇佣与被雇佣的关系 ," 封君与封臣之间的关系 -" 父兄与子侄的亲属关系 '" (一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一 级封君的封臣!而更高一级封君又是一个更大关 系网络中的封君手下的封臣")这一现象出现在 % % & *" 古代希腊 +" 古代日本 ," 中古欧洲 -" 近代俄国 )" !中考"徐州#小明同学在百度图库搜集历史资料 时发现了下图!请你帮他判断该图反映的制度是 % $ & *" 印度种姓制度 +" 西欧封建等级制度 ," 西周分封制度 -" 秦朝中央集权制度 .". 世纪前期!法兰克王国 对土地的分封形式进行了改革"西欧逐渐形成了 严格的封建等级制度"这一制度 % ' & *" 以政教合一为基础 +" 以城市自治为核心 ," 以中央集权为特色 -" 以土地的封赐为纽带 $ 知识点+ ! 查理曼帝国 /" 查理曼帝国的建立者是 % $ & *" 克洛维 +" % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 查理大帝 优质课堂教学相长 高效课堂新模式 !( !!! ," 查理.马特 -" 屋大维 !(" 下列日耳曼人建立的国家中!和查理曼帝国没有 直接关系的是 % & & *" 英吉利 +" 德意志 ," 法兰西 -" &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& % % % % % &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & & & & & 意大利 !! 维系西欧封建等级制度的纽带是土地的封赐" 封君与封臣关系有严格的等级性"而且权利!义务 交织在一起# !!" 阅读下列材料!回答问题" 材料一 ! 从 % 世纪末开始$法兰克王国的国王将 大量的土地和人民无条件赏赐给待从(官司吏( 教会$贵族拥有的这些土地是世袭的$不能被剥 夺$这样导致地方形成割据势力$王室经济陷入 拮据# 材料二 % ! &材料一中这种赏赐土地的办法有何消极影 响, 答#导