2018-2019学年九年级粤教版道德与法治下册课件：广东中考题型解题指导(四)——综合探究题专题训练 (共51张PPT)

题型分析 一、题型分析 1.综合探究题创新性、实践性、参与性、开放性、综合性强，能力要求高，是典型的开放性试题，其设计别出心裁，既贴近教材，又结合学生实际，重在考查学生的创新精神和实践能力，它符合素质教育的要求和中考改革的精神，是对课程标准规定的“活动建议”的贯彻落实，反映了中考道德与法治课命题的科学化方向，有着广阔的发展前景。 题型分析 2.近几年广东中考综合探究题的设问相对比较稳定，总分14分，其中综合评价1分。都是三个问题，第一问“是什么”，要求同学分析材料说明(体现)了什么；第二问“为什么”，要求同学结合材料分析原因；第三问“怎样做”，要求针对材料问题提建议、谈做法；设问和分析说明题很相近，但综合性比分析说明题更强、考查面更广、要求学生综合运用所学知识的能力更高。2009—2015年，7年内有4年出现了填空的设问，第三问相比分析说明题来说，主体偏向学生自己。 题型分析 3.从考查的内容来看，2009年考科教、创新、对外开放；2010年考环保、文明行为；2011年考科教、创新；2012年考环保；2013年考文化交流、文化传承；2014年考核心价值观、责任、环保、亲社会行为；2015年考核心价值观、依法治国、文明、守法；2016年考工匠精神，涉及的知识点有责任、负责、亲社会行为、科教兴国、忧患意识等；2017年考国家安全，涉及的知识点有责任、环保、亲社会行为、科教兴国、忧患意识、安全等； 题型分析 2018年考人类命运共同体，涉及的知识点有和平与发展、世界舞台上的中国、个人与集体的关系。 4.从规律来看，综合探究题集中考第三部分，但要求综合运用各方面知识，所以会运用到多个考点的知识，近几年的广东中考就很明显地突出此命题特点。今后，要从“立德树人”和学科核心素养两方面思考综合探究题的命题方向，找到命题规律。 解题指导 二、解题指导：解题基本步骤和思路：“审、联、构、组” “审”： 一是审读设问。 首先，要审清题目设问类别、类型。类别比较简单，上面题型分析说到，广东省中考综合探究题的设问比较稳定，都是三个问题，第一问“是什么”，第二问“为什么”，第三问“怎样做”。 第一问通常是归纳概括类设问(材料说明什么问题，体现了什么等)。 解题指导 第二问的类型通常是“为什么(原因)”类=必要性(原因、依据；未实施前，为了解决现状不足的需要)+重要性(实施后的意义)；重要性、意义、作用=“有利于”开头+经济、政治、社会意义或对个人、国家、社会的意义等 ；可能还会出现难度高一点的类型，如：思辨式设问评析、评论、评价；发散性设问谈理解、认识、感想、感悟、体会、看法、感动、理由等=What(说明什么观点、问题； 解题指导 判断加行为定性)+Why(结合课本内容谈，代入法)+How(注意主语角度)；谈必要性、正确性=原因+意义。 第三问的类型通常是建议类设问谈办法、建议、措施、打算、行动、责任等。与分析说明题的区别就是第三问的主语通常是“你”，即要求学生从自己出发谈做法比较多。体现了综合探究题考查学生综合运用知识的能力。 践行类：思想+行动。 解题指导 例如：个人角度：①向亲友、朋友(配合政府)宣传……，树立……意识(观念)；②从身边做起，从小事做起，例如：……(至少3个具体例子)；③积极行使建议权和监督权，与……行为作斗争(及时制止……行为)或向有关部门就……提出合理的建议。 对于不同类型，要有针对性地结合该类设问题型的解题基本步骤和思路，规范答题。 其次，审设问的主语：主语的主体一般可分为国家、社会、集体、个人四种， 解题指导 不同的主语限定了目的要求和答题角度。只有弄清题目的要求和答题角度，才能为准确作答奠定基础。 最后，审设问的限定条件：提示我们要在一定的范围内或按一定的方向答题。例如，“分别说明了……”“共同说明了……”“联系材料……”“结合实际……”“举例说明……”“联系身边所见所闻……”“结合∕运用……的知识”“假如……”等。 解题指导 二是审读材料，就是对以漫画、图表、文字材料等为载体的材料进行阅读理解分析，提取有价值的信息。对材料的审读，一般情况下应读三遍：第一遍精读，找到材料叙述的核心内容。第二遍细读，正确理解材料的观点，获取有效信息。第三遍重点读，带着所要解答的问题有重点地阅读，提取有效信息，确定材料与相关知识的联系，破解命题及答题考查方向。 解题指导 “联”，这是解题的关键。 一是从材料内容本身找有效信息。要特别注意抓取材料中的关键词语，从中解读答题重点。 二是从材料与教材之间找关联点。在这里，学生的发散性思维非常重要，尤其是近三年的中考题，综合性非常强，考查的范围很广，可以涉及三个年级、三个部分，心理、道德、法律、社会常识、经济、政治、文化等都可以在同一个问题中用到， 解题指导 所以要求学生在复习备考的过程中，一定要