2018-2019学年九年级粤教版道德与法治下册课件:8.2第2课时 奋斗的青春最美丽 (共33张PPT)

2018-11-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 8.2 飞翔吧青春
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 283 KB
发布时间 2018-11-13
更新时间 2023-04-09
作者 葡萄鱼蕃茄
品牌系列 -
审核时间 2018-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/9036323.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课前预习•梳理要点 1.21世纪 正是我们生机勃勃、茁壮成长的年华,21世纪 正是我们年富力强,可以大有作为的时代。 2.国家的强盛,给了我们更多的 ,也给了我们更多责任、 。我们将面对一个又一个的挑战,每一次挑战都是我们成长的一级阶梯。把个人的 与历史的潮流交汇,将人生的旅程与时代的 融合。踏着伟大时代的激昂节奏,我们将唱响嘹亮的青春之歌。 前20年 前50年 发展机会 更大挑战 生命 进步 课前预习•梳理要点 3.人类的一切美好理想,都离不开 。没有艰苦奋斗精神的国家难以 ,没有艰苦奋斗精神的民族难以 ,没有艰苦奋斗的个人不会有属于自己的 。 4.让我们加倍努力,勤奋刻苦,从自身做起,从点滴做起,用勤劳的双手,为国家、为社会、为人类 ,成就自己有意义的 。 艰苦奋斗 发展进步 自立自强 人生精彩 奉献力量 人生 课堂小测•夯实基础 ◎单项选择题 1.美国诗人惠特曼说:“崇高的理想是一个人心上的太阳,它能照亮生活中的每一步。”这句话告诉我们( ) A.崇高的理想是人们对未来工作的向往和追求 B.崇高的理想是人生的精神支柱 C.有了崇高的理想,我们就能实现个人的价值 D.有了崇高的理想就能变为现实 B 课堂小测•夯实基础 2.“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”“幸福都是奋斗出来的”。这是因为( ) A.只要奋斗就一定能收获人生幸福 B.奋斗的青春最美丽,奋斗才能实现理想 C.艰苦奋斗已不适应时代发展需要 D.时代精神的核心是反对拜金主义 B 课堂小测•夯实基础 3.东汉年间,有一个叫陈蕃的少年,嘴上喊着“扫除天下”,手上却不干一事,连自己的屋子脏了也不打扫,还说什么“安事一屋”。可是,另一个少年薛勤的一句“一屋不扫,何以扫天下”的话,问得陈蕃哑口无言。对此,下列理解中正确的是( ) A.说明要想实现理想,先要扫地 B.说明理想的实现要有不畏挫折的气概 C.说明实现理想要学会分解目标 D.说明理想的实现要从点滴小事做起 D 课堂小测•夯实基础 4.你给下面漫画中年轻人的建议是( ) 课堂小测•夯实基础 A.人生处处要抉择,回避困难等机遇 B.理想与现实差距巨大,要放弃理想 C.学会随遇而安,不要执着追求理想 D.把个人的理想与历史的潮流交汇 D 课堂小测•夯实基础 5.全民搭乘“致青春”专号列车,集体重返属于自己的最好时光。让“青春”变成不折不扣的生产力,处于青春期的我们应该( ) ①积极履行受教育义务,把所有精力都投入到学习中 ②努力提高自身素质,不断完善自我 ③树立远大理想,追求积极向上的人生目标 ④脚踏实地,全力以赴,追逐梦想 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ C 课堂小测•夯实基础 6.2018年5月2日,习近平总书记到北京大学考察,在同师生座谈时说:“志不立,天下无可成之事。”广大青年要培养奋斗精神,做到理想坚定,信念执着,不怕困难,勇于开拓,顽强拼搏,永不气馁。幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。习总书记之所以始终强调“奋斗”,原因是( ) ①我们处在一个可以大有作为的时代 课堂小测•夯实基础 ②没有艰苦奋斗精神的国家难以发展进步 ③没有艰苦奋斗精神的民族难以自立自强 ④勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息的精神不仅深刻,而且永远不会过时 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ D 课堂小测•夯实基础 7.近年来,中央一再强调厉行节约,反对浪费,要求全国人民继续发扬艰苦奋斗精神。下列关于艰苦奋斗的认识不正确的是( ) A.艰苦奋斗是中华民族的传统美德 B.人类的一切美好理想,都离不开艰苦奋斗 C.艰苦奋斗精神是某个困难时期所特有的精神 D.没有艰苦奋斗精神的国家难以发展进步 C 课堂小测•夯实基础 8.人类的一切美好理想,都离不开艰苦奋斗,这是因为( ) ①没有艰苦奋斗精神的国家难以发展进步 ②没有艰苦奋斗精神的民族难以自立自强 ③没有艰苦奋斗的个人不会有属于自己的人生精彩 ④艰苦奋斗,才能创造幸福人生 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ D 课堂小测•夯实基础 9.下列选项体现中华民族艰苦奋斗传统美德的是( )

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