湖南省长郡中学2019届高三上学期第三次月考生物 Word版含答案 (共2份打包)

书书书 生物试题参考答案!长郡版"第 ! !!!! 页 长郡中学 "#!$ 届高三月考试卷!三" 生物参考答案 一!选择题!本大题共 %# 小题# ! ! "& 题#每小题 ! 分# "' ! %# 题#每小题 " 分#共 %( 分$在每小题给出的四个 选项中#只有一项是符合题目要求的" 题号 ! " % & ' ( ) * $ !# !! !" !% !& !' 答案 + , - - . , , - - , . + - , - 题号 !( !) !* !$ "# "! "" "% "& "' "( ") "* "$ %# 答案 , . - . . - - + . + - - + . . !/+ ! "解析#蓝球藻属于原核生物#小球藻属于真核生物#两者的遗传物质都是 ,0+ # + 正确%蓝球藻有核糖 体#但是没有核仁# . 错误%蓝球藻属于原核生物#没有复杂的生物膜系统#只有细胞膜一种膜结构# - 错误% 蓝球藻属于原核生物#而有丝分裂属于真核生物的细胞分裂方式# , 错误$ "/, ! "解析#蛋白质中#肽键数 1 蛋白质中含有的氨基酸数 2 肽链数# + 正确%双缩脲反应是指具有两个或两个 以上肽键的化合物在碱性条件下与 -3 "4反应生成紫色的络合物#可见#含肽键的物质都可与双缩脲试剂发 生作用#产生紫色反应# . 正确%氨基酸的脱水缩合过程发生在核糖体上#因此核糖体上可形成肽键#溶酶体 内含有多种水解酶#可发生肽键的水解# - 正确%肽键的元素组成为 - & 5 & 6 & 0 #其结构式为' -6 ' 05 '#不 含碳碳双键# , 错误$ %/- ! "解析#据图分析#该实验过程中利用了同位素标记了氨基酸&利用了渗透作用原理让红细胞吸水涨破&利 用了差速离心法将核糖体等细胞器分离# + 正确%!& - 氨基酸是合成蛋白质的原料#而蛋白质的合成场所是核 糖体#所以步骤 " 加入!& - 氨基酸的目的是为了在步骤 # 中检测核糖体# . 正确%步骤 $ 中加入蒸馏水会使细 胞吸水涨破# - 错误%不同细胞结构的比重不同#因此步骤 % & & 的目的是用差速离心法分离细胞器和其他细 胞结构# , 正确$ &/- ! "解析#将处于 7 溶液中的萝卜条移入 8 浓度的溶液中#细胞会从 8 溶液吸水#所以萝卜条的质量将会增 加# + 正确%由于萝卜细胞吸收了水分#导致细胞液浓度降低#所以渗透压会减小# . 正确%当达到渗透平衡 时#水分子仍在进出细胞#只是进出达到了动态平衡# - 错误%处于 7 溶液中的萝卜条移入 8 浓度的溶液后# 由于溶液中的水分进入了萝卜细胞#所以蔗糖溶液的浓度升高#吸水能力增强# , 正确$ '/. ! "解析#若 + 代表 6 " 吸收量#则随光照强度的增大#从外界吸收的 6 " 量逐渐减少#说明光合作用生成的 6 " 被有氧呼吸所利用#所以光合作用是从 6 " 吸收量减少开始的#即在 , 点之前光合作用已经进行# + 错误% 若 + 代表 -6 " 释放量#则 9 点对应的光照强度为光饱和点!光合作用达到最大值所对应的最小光照强度"# 因此 9 点时限制光合作用的因素不再是光照强度#而可能是 -6 " 浓度#若提高大气中 -6 " 浓度# 9 点将向右 下方移动# . 正确# - 错误%已知光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 "': 和 %#: #若 + 代表 6 " 吸收量# 图示曲线是环境温度为 "': 时测定的#当环境温度上升至 %#: 时#光合作用减弱#呼吸作用增强# . 点上 移# , 错误$ (/, ! "解析#有丝分裂后期发生着丝点分裂#染色单体分离移向细胞两极#同源染色体分离&非同源染色体自由 组合发生在减数第一次分裂后期# , 错误$ )/, ! "解析#干细胞是一类具有分裂和分化能力的细胞#不同干细胞的分化程度是不同的# + 错误%神经干细胞 发育成神经细胞#没有形成个体#也就没有体现细胞的全能性# . 错误%神经细胞被病毒侵染后裂解死亡#属 于细胞坏死# - 错误%细胞分裂&分化离不开基因的表达#会有 ;<0+ 的种类和数量的变化#细胞癌变是原癌 基因与抑癌基因发生突变所致#也与基因表达密切相关#因此癌变过程中既有 ,0+ 的种类和数量的变化#又 有 ;<0+ 的种类和数量的变化# , 正确$ */- ! "解析#基因 . & 7 的遗传符合基因的分离定律# + 错误%一个其母亲正常但本人有散光症的波浪发女性的 基因型是 +8.7 #卵细胞中同时含 + & . 的概率为 ! ( & # . 错误%一个其母亲正常但本人有散光症的波浪发女性 生物试题参考答案!长郡版"第 " !!!! 页 的基因型是 +8.7 #一个无散光症的波浪发男性的基因型是 88.7 #二者婚配#所