山东省惠民致远实验学校人教部编版七年级语文上册第二单元读写结合作文课教案

亲情悠悠别样浓 ——七年级上册第二单元读写结合作文课 教学目标： 知识与能力：品读文章中抒写亲情的细节，感受浓浓亲情。 过程与方法：读中品、品中悟，悟中写。 情感、态度与价值观：感受亲情，回馈亲情。 教学重点：品读亲情细节。 教学难点：关于亲情诗歌的写作。[来源:学科网ZXXK] 教学过程： 一、激情导入，初识亲情之美 记得凡·高曾说过：“爱之花盛开的地方，生命便能欣欣向荣。”按照他的说法来看，那么亲情就是我们人生中开得最久远的那朵花。因为有亲情，我们的生命多了一抹温柔；因为有亲情，我们的生命多了一份感动。今天，就让我们共同品读几组文章，去感受人世间那别样浓厚的亲情。 二、品读体味，抒写母爱之美 但丁曾说过：“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”母爱是细腻的，亦是伟大的。首先，让我们共同走进林希的《母亲的存折》和梁晓声的《第一支钢笔》，去感受那浓浓的母爱。 1、品读思考：这两篇文章最感动你的细节是什么？ 2、这是林希的母爱，这是梁晓声的母爱。生活中，你是从何处感受到浓浓的母爱的呢？请创作一节小诗表达出来。[来源:学&科&网] 亲情是母亲 。 那些 啊 啊 看似 却满浸着爱意 伴我 地走在人生的路上 示例：亲情是母亲与众不同的存折 那些胎发啊啊乳牙啊 看似琐碎却满浸着爱意 伴我温暖地走在人生的路上 3、学生交流展示。 三、品读体味，抒写父爱之美 是啊，母爱就是这样细腻，与之相比，父爱则显得更为粗犷更为强硬。下面，让我们共同走进《我和父亲的战争》和《无情的父爱》这两篇文章，去品味无情背后那浓浓的父爱。 1、品读思考：⑴父亲的无情表现在哪些方面？ ⑵作者为什么认为父亲的这种无情是一种爱呢？ 2、生活中，你是从何处感受到浓浓的父爱的呢？请创作一节小诗表达出来。 亲情是父亲 那些 啊 啊 看似 却满浸着爱意 伴我 地走在人生的路上