川教版九年级历史上册-第10课 日本大化改新|课件(共19张PPT)

2018-11-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第10课 日本大化改新
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 12.92 MB
发布时间 2018-11-12
更新时间 2018-11-12
作者 我是一个农民
品牌系列 -
审核时间 2018-11-12
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来源 学科网

内容正文:

日出之国 亚洲之东—— 第十课 日本大化改新 ①公元1世纪前后,开始出现奴隶制国家; ②3世纪日本大和古国兴起,5世纪,大和统一日本; ③公元6世纪下半叶开始,大和国出现统治危机 一.日本大化改新 奴隶、部民、平民、贵族 日本奴隶社会的阶级构成: 大和兴起的地方 国内: 日本的社会矛盾尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,改革势在必行。 7世纪中叶,日本由大奴隶主贵族苏我氏父子实行专制统治,各种矛盾空前激化,天皇家族没有什么实权,大和的统治出现严重危机。公元645年6月,皇室中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变,刺杀当时掌握朝政的权臣苏我入鹿,皇室夺取政权。中大兄皇子等拥立孝德天皇。孝德天皇即位后,宣布模仿中国建立年号,定年号为大化,迁都难波京(今大阪市)。645年,即为大化元年。 大和国宫廷政变——乙巳之变 材料一: 7世纪时,日本依然处于奴隶社会,社会矛盾十分尖锐:中央贵族之间争权夺势,地方贵族反抗中央贵族。贵族实行世袭制,占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民。部民不堪遭受压迫,反抗不断。 “大化改新”是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度为主要内容的改革。它打击了奴隶主贵族势力,形成了以天皇为首的中央集权国家,使日本社会环境稳定,社会经济得到发展,是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志,为以后的繁荣奠定了基础。 大化改新 (3)主持皇帝: 孝德天皇 (1)原因: ——效仿中国隋唐 (2)时间: (4)内容: (5)意义: 日本社会矛盾尖锐,政局混乱 小组合作讨论归纳: 646年 ①经济:颁行“班田收授法”和租庸调制。 ②政治:实行中央集权制,废除世袭制 大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会。 大化改新后,大和正式改名日本国,意为“日出之处的国家”。改革为经济和文化发展创造了比较稳定的社会环境,改变了日本的国家性质,使日本由奴隶社会过渡到封建社会。 大化改新后的日本 大化改新 8-10世纪中叶,随着班田制度的破坏,庄园制度在日本逐步确立起来。贵族豪强为争夺土地,保护庄园,建立起私家武装,其部分族人和仆从便脱离农业生产而以武为业,逐渐形成日本古代社会的武士阶层。 11世纪初期,武士阶层不断发展,势力进一步强化,成为封建军事贵族,并形成超越庄园范围的地区性武装集团,即武士团。 武士团

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