黑龙江省齐齐哈尔市泰来县塔子城镇中学2016部编历史教材七年级下学期第三单元第18课统一多民族国家的巩固和发展教学设计

《统一多民族国家的巩固和发展》教学设计 塔子城镇中心学校 王国强 【教学目标】 知识与能力 了解清朝对全国的统治基本史实；理解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制的基本情况；清廷加强对西藏地区、西北地区管理的基本史实；了解清朝疆域概况。 过程与方法 通过本课的学习，培养学生学会透过历史现象把握历史的本质特征和历史脉络的走向，注重把握清朝加强对西藏的管辖、平定叛乱等史实之间的内在联系及其对巩固我国统一多民族国家的重大意义，培养学生的综合、分析和概括能力。 情感态度与价值观 通过本课的学习，使学生进一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。那些为巩固统一多民族国家的人物，是值得我们歌颂的爱国主义行为。 【重点难点】 重点：郑成功收复台湾，清朝对台湾、西藏和西北地区（新疆）的有效管辖。 难点：如何理解统一多民族的国家的巩固。 教学过程 一、导入新课 利用图片导入新课 今天让我们一起学习第18课《统一多民族国家的巩固和发展》。 二、新课讲授 牛刀小试 清朝对全国的统治 1.清朝统治者进人中原后，以 为都城。清军随后南下，消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量。 2.为加强统治，在政 上进一步加强中央集权； 上推崇儒家。 合作探究 分小组进行学习 （一）郑成功收复台湾 1.背景及原因：明末台湾的基本情况明朝末期，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机，出兵侵占了我国宝岛台湾，实行殖民统治 2.经过： 3.人物及地位 郑成功是我国历史上的民族英雄。 4影响：被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。 （二）清朝设置台湾府 1.背景:1683年清军进驻台湾,台湾归入清朝的版图. 2.措施：(1)1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。影响：台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖 国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。 (2)1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。 (三) 加强对西藏的统治 1. 册封：顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”；康熙册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 2. 建制：1727年，清朝开始在西藏设置驻藏大臣；1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，标志着中央政