河北省迁西县三屯营中学八年级冀教版数学上册教案：16.1轴对称

迁西三中八年级数学教案 课题 16.1轴对称 主备人 审核 八年级数学组 课型 新授课 课时 1课时 时间 2016.10.8 学习目标 1、 经历探索轴对称现象的共同特征，建立关于“轴对称图形”以及“两图形关于直线成轴对称”概念的过程。 2、 能识别简单的轴对称图形，会画其对称轴找到对称点。 3、体会轴对称在生活中的广泛应用。 4、探索轴对称的性质，会准确画出所给图形关于直线的对称图形 重点难点 重 点：准确识别轴对称和轴对称图形，掌握轴对称的性质。 难 点：会准确画出所给图形关于直线的对称图形。 学习过程 教学环节 学生活动 教师活动 预习交流 预习课本（P108-109） 1.什么叫轴对称图形？ 2．什么叫轴对称？ 3.什么叫中垂线？ 四人组师友交流，教师巡视指导。 互助探究 互助探究一：轴对称图形 1、观察几张图片，它们是不是轴对称的，可以通过什么方法进行说明？ 轴对称图形定义：一般的，如果 个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够 ，那么这个图形就叫做 。这条直线叫做 。 跟踪训练一：1、观察下列各种图形，判断是不是轴对称图形？若是画出该轴对称图形的对称轴？ [来源:学。科。网Z。X。X。K] 2、图中哪些是轴对称图形？请画出轴对称图形的对称轴。 互助探究二：轴对称 1、观察这两组图形（幻灯片演示），它们有什么共同点？ [来源:学.科.网Z.X.X.K] 成轴对称：一般的，如果 个图形沿某条直线对折后，这两个图形能够 ，那么我们就说这两个图形 ，这条直线就是 。 关于对称轴对称的点、对称的线段、对称的角分别叫做对应点、对 应线段、对应角。 思考：1、请将右图标出对应点，写出对应角、对应线段。 2、根据全等形的定义，这两个五边形全等吗？对应线段有怎样的数量关系？对应角呢？ 3、对应点的连线分别与对称轴有怎样的位置关系？ 归纳总结： 1、成轴对称图形的性质：如果两个图形关于某一条直线对称，那么，这两个图形是 ，它们的对应线段________，对应角_ __