人教版九年级物理16.1《电压》教案

《电压》教案 班 级 九年级 课 型 新授课 教学内容 16.1电压 作课人 学科 物理 教学目标 知识与能力： 1、初步认识电压，知道电压在作用及电源是提供电压的装置 2、知道电压的单位及换算关系，记住干电池及家庭电路电压值 3、认识电压表，会正确使用电压表测量电压 过程与方法： 通过动手实验，掌握电压表在使用 情感态度价值观目标： 通过类比的方法，激发学生探索的兴趣，发展学生思维能力 教学 重难点 电压的测量 教 学 流 程 1、 引入： 通过小试验引入电压在概念，通过视频，让学生初步认识电压。 2、 新课： 1、 认识电压 （1）用水流与电流类比，了解水压产生水流，同样电压产生电流，电源是提供电压的装置。 （2）电压的符号单位及换算 电压的单位： 　　国际单位：伏特（volt） ，简称伏（ V ）。 　　常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。 　　换算：　　1 kV =1 000 V= 103 V 　　　　　　　1 mV =0.001 V= 10-3 V （3）了解常见电压值，适当补充“人体安全电压”“一节蓄电池的电压”值。 检测一 1、30kv= 3 ×104 v 300mv=0.3 v 2、下列说法正确的是（ B ） A.有电压就一定有电流 B.有电流就一定有电压 C.有电源的电路中一定有电流 D.没有电源也可以形成持续电流 2、电压的测量—电压表 （1）自学P57-58 内容（3分钟） 1）了解电压表的结构、量程及分度值、使用方法、读数等。 2）讨论电压表与电流表有哪些异同之处。 回答问题： （1）你如何从电表的外部知道这是一个电压表？ （2）电压表的作用是什么？用什么符号表示？ （3）在使用电压表测量之前要做什么呢？ （4）电压表使用“-”和 “3”或“-”和“15”接线柱表示什么意思？分度值分别是多少？ （5）在预先不知道被测电压大约值的情况下，如何选择电压表的 量程呢？ （6）电压表如何正确地连接在电路中呢？ （7）电压表怎样读数呢？ （2）使用电压表： 1、用直流电压表测量某元件两端的电压时，应与这个元件并联。 2、应该使标有“ —”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极。 3、所用量程的最大测量值必须大于被