人教版九年级物理16.1《电压》教案

班  级

九年级

课  型

新授课

教学内容

16.1电压

作课人

学科

物理

教学目标

知识与能力：

1、初步认识电压，知道电压在作用及电源是提供电压的装置

2、知道电压的单位及换算关系，记住干电池及家庭电路电压值

3、认识电压表，会正确使用电压表测量电压

过程与方法：

 通过动手实验，掌握电压表在使用

情感态度价值观目标：

通过类比的方法，激发学生探索的兴趣，发展学生思维能力

教学

重难点

电压的测量

教

学

流

程

一、引入：

通过小试验引入电压在概念，通过视频，让学生初步认识电压。

二、新课：

1、认识电压

（1）用水流与电流类比，了解水压产生水流，同样电压产生电流，电源是提供电压的装置。

（2）电压的符号单位及换算

电压的单位：

　　国际单位：伏特（volt） ，简称伏（ V ）。

　　常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。

　　换算：　　1 kV =1 000 V= 103 V

　　　　　　　1 mV =0.001 V= 10-3 V

（3）了解常见电压值，适当补充“人体安全电压”“一节蓄电池的电压”值。

检测一

1、30kv= 3 ×104 v          300mv=0.3 v                 

2、下列说法正确的是（  B ）

A.有电压就一定有电流

B.有电流就一定有电压

C.有电源的电路中一定有电流

D.没有电源也可以形成持续电流

2、电压的测量—电压表

（1）自学P57-58 内容（3分钟）

1）了解电压表的结构、量程及分度值、使用方法、读数等。

2）讨论电压表与电流表有哪些异同之处。

回答问题：

（1）你如何从电表的外部知道这是一个电压表？

（2）电压表的作用是什么？用什么符号表示？

（3）在使用电压表测量之前要做什么呢？

（4）电压表使用“-”和 “3”或“-”和“15”接线柱表示什么意思？分度值分别是多少？

（5）在预先不知道被测电压大约值的情况下，如何选择电压表的 

         量程呢？

（6）电压表如何正确地连接在电路中呢？

（7）电压表怎样读数呢？

（2）使用电压表：

1、用直流电压表测量某元件两端的电压时，应与这个元件并联。

2、应该使标有“ —”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极。

3、所用量程的最大测量值必须大于被测电路两端的电压。

　　在预先不知道被测电压大约值的情况下， 可以先用最大测量值为15 V的量程进行“试触”，如果测得的电压不超过3 V，为提高读数的准确性，可以改用最大测量值为3 V的量程进行测量。

（3）比较电流表和电压表的异同