专题1.1 揭开货币神秘的面纱（讲）-2018-2019学年高一政治同步精品课堂（基础版）（必修1）

第一单元　生活与消费【讲】 第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币神秘的面纱 【课堂讲解】 一、货币的本质 1.商品的含义及其基本属性 （1）商品：用于交换的劳动产品。 核心讲解：一物品要成为商品必须具备什么调节？ 例1. 蝗虫毁农，蝗虫也可入食。一次偶然机会，某青年农民从中看到了商机，返乡创业，从事蝗虫养殖并收到了可观的经济效益。从商品的基本属性的角度分析，蝗虫之所以能够让农民致富，是因为(　　) ①蝗虫养殖改变了其自身属性　②蝗虫成为了一般等价物　③蝗虫养殖耗费了人类的劳动　④蝗虫能满足人的饮食需求 A．①②　　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ （2）基本属性：使用价值与价值。 ①使用价值是商品和其他物品的共有属性； ②价值是商品的特性； ③商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。 核心讲解：有使用价值的一定有价值? 有价值的一定有使用价值吗？ 例2. “以物换物”这种古老的交易方式，随着网络技术的发展日渐流行。采用这种交易方式的人们自称“换客”，他们用自己的闲置物品来换取自己需要的东西，崇尚“需求决定价值”。这种交易方式(　　) ①不必遵循等价交换原则　②不需要以一般等价物为媒介　③是古代商品流通形式的回归　④“买”和“卖”是同一个过程 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2.货币的产生与本质 （1）产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。商品交换经历了物物交换、以一般等价物为媒介的交换和以货币为媒介的交换。 （2）含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。 （3）本质：一般等价物。 核心讲解：货币与一般等价物的区别 例3. 2017年初央行推动的基于区块链的数字票据交易平台已测试成功，由央行发行的法定数字货币已在该平台试运行，包括大型商业银行、股份制银行、城市商业银行、网络银行在内的多家商业银行均参与了该平台的测试运行工作。央行发行的数字货币(　　) ①是互联网支付技术发展到一定阶段的产物　②和QQ币一样都是真正意义上的货币　③具有货币的本质属性和最基本的职能　④将取代我国央行纸币发行和货币政策 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、货币的基本职能 （1）价值尺度： ① 含义：货币所具有的表现和衡量其他商品价值大小的职能。 ② 要求：只需要观念上的货币。 （2）流通手段：[来源:学.科.网] ①含义：货币充当商品交换媒介的职能就叫流通手段。[来源:学_科_网] ②要求：必须是现实的货币[来源:学科网] ③流通中所需的货币量=商品价格总额（待售商品数量X价格水平）/货币流通速度。 （3）货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。 核心讲解1：价值尺度在日常生活中表现为标价； 流通手段表现为用钱购买商品； 例4. 为纪念孙中山先生诞辰150周年，中国人民银行陆续发行孙中山先生诞辰150周年纪念币一套。其中金质纪念币1枚，银质纪念币1枚，铜合金纪念币l枚，均为中华人民共和国法定货币。据此，下列理解正确的是 ①该纪念币的本质是特殊收藏品 ②该纪念币的本质是一般等价物 ③该纪念币具有使用价值，但没有价值 ④该纪念币收藏价格受供求关系的影响 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 三、纸币 （1）发行权：由国家发行的强制使用的。 （2）发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 核心讲解：国家能够规定纸币的购买力吗？ 例5. 我国的人民币是由国家发行井强制使用的，因此国家可以 ①确定人民币的面值种类 ②规定人民币的购买力 ③决定人民币的发行量 ④决定人民币能否成为世界货币 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ （3）货币流通公式：实际流通中所需要的货币量=待售商品价格总额/流通速度 核心讲解：实际流通中所需要的货币量与待售商品价格总额成正比，与货币的流通速度成反比。 例6. 一位中国游客在挪威购买了一件3000挪威克朗的衣服，可以享受挪威海关25%的出口退税的优惠（汇率如表），游客既可以选择退税币种为挪威克朗，也可以选择为欧元。该游客的理性选择是 本币 汇率 100欧元 734人民币 100挪威克朗 77人民币 100挪威克朗 11欧元 A. 选择哪个币种退税都可以，没有差别 B. 选择挪威克朗退税，回国后换成人民币 C. 选择欧元退税，回国后换成人民币[来源:学#科#网Z#X#X#K] D. 选择欧元退税，回国后等人民币升值后再换成人民币 构建本课知识网络 $$ 【课堂讲解】 一、货币的本质 1.商品的含义及其基本属性 （1