1.1 揭开货币的神秘面纱 学案-2023届高考政治一轮复习人教版必修一经济生活

上蔡县衡水实验中学高三年级学案 学科: 政治 编辑：刘苗苗 审核：魏春妮 使用日期: 2022 年 8月 班级：________ 姓名：________ 学号：_________ 学案 § 1.1 揭开货币的神秘面纱 导学案 （1）识记商品的含义、基本属性、产生及本质； （2）懂得纸币的含义、优点及发行规律； （3）理解并区分货币的职能。 1.教学重点：理解并区分货币的基本职能 2.教学难点：理解并掌握通货膨胀和通货紧缩 （要熟记课本重点知识，加深理解，注意运用） 一．商品 1、商品的概念：商品是 的 。 2、商品的基本属性： 和 。 使用价值 价值 区别 含义、地位 商品能满足人们某种需要的属性。作为 ，是商品与其他有用物品的共同属性。 凝结在商品中无差别的人类劳动。作为 ，是商品特有的也是共有的属性。 意义 不同商品需要交换 能够按一定比例进行交换 联系 统一性 商品是价值和使用价值的 。使用价值是价值的 。（一个物品没有使用价值也就没有价值，不可能成为商品；一个物品仅有使用价值，而没有价值，也不能成为商品。） 对立性 对商品生产者和消费者来说，商品的使用价值与价值不可能同时兼得。 注意： 1.有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。 2.判断一种物品是否属于商品的方法： （1）定义法，凡是商品都是用于交换的劳动产品。 （2）属性法，使用价值和价值是商品的两个基本属性。凡是商品都有使用价值和价值，但并非有使用价值的物品都是商品。 （3）根据所处的具体环节来判断。劳动产品只有处于流通领域才是商品，一旦离开流通领域而进入消费领域，劳动产品就不再是商品。 3.假冒伪劣产品不是商品，因为它们不具有使用价值。 二．货币： 1、货币的产生：货币是 的产物。 其经历了四个阶段： → →