江苏省盐都县中兴初级中学苏人版《道德与法治》九年级上册教学案（无答案）：2.1参与公共生活定

2018年秋学期九年级道德与法治新授课教学案（003） 课题：九年级 第2课 融入社会生活 项目一：参与公共生活 日期：8月31日 班级_______ 姓名_________ 学号_____ 一、学习目标 在理解公共生活的重要性的基础上培养自己的公共意识和积极参与公共生活的情感与能力。理解参与公共生活的原因，掌握参与公共生活的要求。培养自己参与公共生活的能力。 二、教学重难点 参与公共生活的要求。 三、自主预习 1.参与公共生活的形式有哪些？ 2.公共生活有哪些特点？ 3.参与公共生活的积极意义是什么？ 4.青少年如何参与公共生活？ 四、自学反馈 1.参与公共生活的意义：（1)有利于我们 ， ，发展能力。同时在参与公共生活的过程中，我们所学的 和 也能得到验证与运用。（2）参与公共生活是我们健康 的必要条件。（3）参与公共生活，可以使我们学会与人相处，促进 的协调。⑷公共生活考验着 ，也映衬出 。 2.如何参与公共生活：（1)需要有 的态度，克服对社会的冷漠情绪，培养 。（2）参与公共生活，需要大力培养公共意识和 。（3）参与公共生活，必须遵守国家 ，遵守 。⑷生活在现代社会中的公民，要将自身融入社会生活，积极主动、合理合法地参与社会公共生活，关心社会的治理，关注社会发展的走向，并为之作出应有的贡献。 五、合作交流 一、参与公共生活的形式 二、公共生活的特点[来源:Zxxk.Com] 三、参与公共生活的积极意义 四、如何参与公共生活 六、独立训练 1. 右边漫画主要讽刺的是 （ ） ①“看客”现象 ②公共精神缺失 ③社会事务管理缺失 ④浪费资源的做法 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.近年来，某校积极开展公民教育实践活动。针对交通秩序、环境保护、食品安全、资源节约、社区管理等公共问题，学生们走上街头，调查问题现状，查找资料了解现有政策，运用所学知识分析问题原因，结合实际情况制定解决方案。参与这样的活动有助于