江苏省盐都县中兴初级中学苏人版《道德与法治》九年级上册教学案（无答案）：4.1提高文化认同感

2018年秋学期九年级道德与法治新授课教案（08） 课题：第四课 增强文化自信 第一框 提高文化认同感 一、学习目标 【情感态度价值观】 1、体会文化认同及其重要性；2、了解和尊重外来文化，增强与世界文明交流、对话的意识。[来源:学科网] 【能力】[来源:Zxxk.Com] 1、提高辩证思维能力和理性精神，自觉传承优秀传统文化、抵制糟粕文化； 2、培养搜集和处理信息的能力。[来源:学科网ZXXK] 【知识】 1、了解“根”的意识源于对民族文化的认同；2、懂得在现实生活中应该如何增强民族文化认同感。 二、自主预习 1、如何理解民族文化的认同？2、如何提高民族文化认同感？ 三、自学反馈 1、民族文化认同的认识： （1）寻根问祖：①它是寻找先祖和亲人的一种 ，也是一种文化上的 和 ；②它既是一份浓浓的 ，也是在寻找 的梦想、 的梦想。 （2）姓氏家训家风：①一个 根系千万个家庭，可以从中读出 的信息；②一份 沉淀着几代人乃至几十代人治家的 ，传承着 的力量；③一种 ，流淌着家族的 ，潜移默化地影响着家庭的 和 。 （3）人行万里忘不了根，这个根源自对 的认同。 2、提高民族文化认同感的要求： （1）要 中华民族的传统文化；（2）要 和 中华 传统文化；（3）要 外来文化，正确 和 。 四、合作交流[来源:Zxxk.Com] （一）对民族文化认同的认识 （二）提高民族文化认同感 五、独立训练 1、无论走到哪里，中华儿女身上的中国烙印都不会磨灭，他们都会情不自禁地牵挂着自己的祖国。这种根的意识源自 （ ） A.代代相传的家训和家风 B.对民族文化的认同 C.传统文化讲仁爱、重民本、守诚信的时代价值 D.中华民族的伟大复兴 2、在过去的2017年，传统文化热席卷影视、综艺、图书出版、教育等行业，以传统文化为题材和内容的多种艺术样式不断涌现。针对这样的文化现象，有媒体评论说“诗词、非遗、文物，