广西柳州高级中学人教版高中生物必修一课件：1.2 细胞的多样性和统一性资料(共42张PPT)

欢迎进入朱建标老师之《生命课堂》 第二节 细胞的多样性和统一性 欢迎进入朱建标老师之《生命课堂》 第一章 走近细胞 * 欢迎进入朱建标老师之《生命课堂》 本节聚集 怎样使用高倍显微镜？ 什么是原核细胞？什么是真核细胞？ 细胞学说的内容是什么？ 细胞学说建立的过程对你有哪些启示？ * 欢迎进入朱建标老师之《生命课堂》 红细胞、 白细胞 口腔上皮细胞 正在分裂的植物细胞 洋葱表皮细胞 * 欢迎进入朱建标老师之《生命课堂》 细胞的多样性 * 肌肉细胞 神经细胞 噬中性粒白细胞 卵细胞 精子 红细胞 欢迎进入朱建标老师之《生命课堂》 问题探讨 人口腔上皮细胞 洋葱根尖有丝分裂细胞 洋葱表皮细胞 黄瓜果肉细胞 问题1:你能说出这些细胞的名称? 问题2:这些细胞共同的结构有那些? 问题3:为什么这些细胞的形态结构不同? 神经细胞 提示2:细胞膜、细胞质、细胞核 提示3：细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 细胞的统一性 * 欢迎进入朱建标老师之《生命课堂》 实验: 使用高倍显微镜观察几种细胞 目的要求： 1. 复习显微镜的构造及低倍镜的使用。 2.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 3.运用制作临时装片的方法。 材料用具：酵母菌细胞、水绵、叶的保卫细胞、 蛙的皮肤上皮细胞 方法步骤：安放、对光、观察（先低倍镜后高倍镜） 讨论： 1.使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？ 2.归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的原因。 欢迎进入朱建标老师之《生命课堂》 显微镜的构造 * 欢迎进入朱建标老师之《生命课堂》 普通光学显微镜 讨论：请同学们回顾初中所学显微镜的知识，讨论正确使用显微镜的方法步骤是什么？ 取镜 安放 对光 观察 实验：使用高倍显微镜观察几种细胞 注意事项：① 使用粗准焦螺旋下降时，双眼要注视物镜与玻片之间距离，到快接近时（约0.5cm）停止下降 欢迎进入朱建标老师之《生命课堂》 实验：使用高倍显微镜观察几种细胞 一：高倍镜的使用步骤和要求 欢迎进入朱建标老师之《生命课堂》 是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？为什么