精品解析：安徽合肥38中2019届九年级上学期期中考试化学试题

2018～2019学年度九年级第一学期期中考试 化学试卷 温馨提示：亲爱的同学，通过一段时间的化学学习，你一定有不少收获吧！下面请你在90分钟内完成这份试题，满分100分，相信你一定会有出色的表现。 一、选择题（共20分小题，每小题2分） 1. 化学与生活息息相关。下列选项与化学变化无关的是 A. 蚊虫叮咬后发痒肿痛，可以涂抹肥皂水减轻痛痒 B. 天然气作生活燃料 C. 春天万物生长，繁花似锦，处处花香四溢 D. 用铁粉作食品双吸剂 2. 亚硝酸钠（NaNO2）是一种工业用盐，人若误食会中毒，下列选项中给出了亚硝酸钠的性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是（　　） A. NaNO2有咸味﹣﹣物理性质 B. NaNO2的水溶液呈碱性﹣﹣物理性质 C. NaNO2为白色固体﹣﹣物理性质 D. NaNO2有毒﹣﹣化学性质 3. 根据维生素C能够使“淀粉-碘溶液”褪色的原理，应用下图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。实验过程中需要控制的条件是 A. 两个胶头滴管的规格 B. 烧杯中“淀粉-碘溶液”的体积 C. 烧杯中“淀粉-碘溶液”浓度 D. 胶头滴管滴出的果汁的滴数 4. 若把江河湖泊水中溶解气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21%，氮气所占的体积小于78%，对此应得出的结论正确的是 A. 只有空气中氧气和氮气能溶解在天然水中 B. 溶解在天然水中氧气和氮气与空气中氧气和氮气的百分含量相同 C. 天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施 D. 在相同条件下，氧气比氮气在水中溶解度大一些 5. “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70％的、20％以上的、还有等。下列说法正确的是 A. “人造空气”中氮气的含量比空气中的氮气含量低 B. 燃着的蜡烛在“人造空气”中会立刻熄灭 C. 可以利用燃烧铁丝的方法，测定“人造空气”中的含量 D. “人造空气”若只含有会更有益于人的呼吸 6. 图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，集气瓶内气压的变化情况如图2： 下列说法不正确的是 A. BC段气压增大的主要原因是燃烧放热 B. CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗 C. DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶后，气体体积减小 D. 若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致 7. 每年6月5日是世界环境日。我国2018年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”，下列做法不符合这一主题要求的是（ ） A. 使用节能灯泡，人走灯灭 B. 超市购物经常使用塑料袋 C. 少开私家车，多乘公共交通工具 D. 纸张双面打印，寄电子贺卡 8. 下列物质都能在氧气中燃烧，则这些物质与氧气发生的反应属于化合反应的是（ ） ①木炭 ②铁 ③石蜡 ④红磷 ⑤硫 A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②④⑤ 9. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（　　） A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体 10. 小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中。实验中可观察到的现象与分析不合理的是 A. 对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度 B. 对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性 C. 在①中细沙是为了吸收二氧化硫 D. 对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气的浓度会影响反应的剧烈程度 11. 若长时间吸入高浓度的富氧空气（通常指氧浓度大于40％，医学专家推荐长期氧疗的最佳浓度为22～35％）时，会发生氧中毒现象，这里的“氧”指的是 A. 氧气 B. 氧化物 C. 氧原子 D. 氧元素 12. 已知：，下图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量随时间的变化趋势，纵坐标表示的是 A. 固体中氧元素的质量 B. 生成的质量 C. 固体中的质量 D. 固体中钾元素的质量分数 13. 如图所示，将过氧化氢（）溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是（ ） A. 气球缩小，红墨水左移 B. 气球缩小，红墨水右移 C. 气球不变，红墨水右移 D. 气球胀大，红墨水左移 14. 建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是 选项 事实 解释 A 硫在氧