内容正文:
2017年广东省东莞市东莞中学松山湖学校九年级上学期化学月考
一、选择题(本题包括14小题,每小题2分,共28分)
1. 下列是日常生活中发生的一些变化,其中属于化学变化的一组是( ) B.动物的呼吸作
A.水受热沸腾
用
C. 汽油挥发 D.西瓜榨成汁
2. 下列物质的性质与所对应的用途不正确的是( ) A. 氮气不能燃烧——做食品的防腐剂
B. 稀有气体的化学性质稳定——做保护气 C. 氧气助燃——焊接金属
D. 稀有气体通电时发出不同颜色的光——电光源
3. 下图是几位在实验室操作时的图片,其中正确的是( )
A. 检查装置的气密性 B. 点燃酒精灯
C. 制取氧气 D. 滴管滴加液体
4. 现有三瓶无色气体,空气、氧气和二氧化碳,将其鉴别出来的最好方法是( ) A. 用带火星的木条
B. 用点燃的木条 C. 用澄清的石灰水
D. 通过观看它们的颜色和状态来区别
5. 近年来,部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气。我国环保部门需要不定时对空气质量 进行检测。下列哪种物质不是被检测的物质( )
①可吸入颗粒物 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④一氧化碳 ⑤二氧化氮 ⑥水蒸气 A.①③ B.⑤⑥ C.②⑥ D.④⑤⑥
6. 下列反应既属于氧化反应,又属于化合反应的是( )
A. 氧化汞 汞+氧气 B. 二氧化碳 水 碳酸 C. 石蜡 氧气 二氧化碳 水 D.磷 氧气 五氧化二磷
7. 下列变化中不属于缓慢氧化的是( )
A. 食物腐烂 B. 动植物呼吸
C. 酒和醋的酿造 D.酒精燃烧
8. 以下事实对应的解释错误的是( )
A.① B.② C.③ D.④
9. 关于催化剂的下列说法中,正确的是( )
A.化学反应后催化剂本身的质量减少
B.化学反应后催化剂本身的质量增加
C.催化剂可改变化学反应速率
D.化学反应后催化剂的化学性质发生变化
10. 通过研究“我们吸入的空气和呼出的空气有什么不同”实验,结论正确的是( ) A. 我们呼出的气体含有较多的二氧化碳
B. 我们呼出的气体全部是二氧化碳 C. 我们呼出的气体极易溶于水
D. 我们吸入的气体全部是氧气
11. 下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( ) A. 红磷在氧气中燃烧时,有白色烟雾生成
B. 蜡烛在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳产生
C. 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
D. 硫粉在氧气中燃烧时,有淡蓝色火焰产生,生成刺激性气味的气体
12. 小明同学对探究分子性质的实验(图 )进行了改进。如图 所示,试管丁、戊中各有一张每隔 厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条。装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上。试管丁中小药瓶 上的瓶塞已塞紧。试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图 、图 中的实验有以下说法,其中错误 的是( )
①图 比图 的实验更环保、更节约;
②图 和图 的实验均能证明分子在不断的运动;
③若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红;
④如果丁中没有小药瓶,图 的实验也可达到实验目的
A.①② B.③ C.②③ D.④
13. 实验室制取氧气的主要过程分以下几步,①给试管加热,排出里面的空气 ②熄灭酒精灯 ③将 导管从水槽中取出 ④用铁夹将试管固定到铁架台上 ⑤将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管 里,用带导管的塞子塞紧 ⑥检查装置的气密性 ⑦用排水法收集氧气,按要求连接好仪器。正 确的操作顺序是( )
A.①②③④⑤⑥⑦ B. ⑥⑤④①⑦②③
C.③⑤⑦⑥②①④ D.⑥⑤④①⑦③②
14. 将质量相等的两份药品 和 (其中 为氯酸钾, 为氯酸钾和二氧化锰的混合物),分别在酒精 灯上加热。下列图像最能表示收集到氧气的总质量( )和反应时间( )变化关系的是( )
A. B.
C. D.
二、(本题共5小题,共计18分)
15. 写出下列要求的化学符号
钠元素 铝元素 钙元素 氦元素
二氧化碳 水 四氧化三铁 二氧化硫
16. 根据下列现象说明空气中存在的物质,请将物质写在横线上。
(1) 昆虫在盛有空气的密闭容器中可以存活一段时间,说明空气中含有 ;
(2) 植物在空气中能进行光合作用,说明空气中含有 。
17. 有以下物质 ①空气 ②氯酸钾 ③红磷 ④海水 ⑤食醋 ⑥冰水, 其中属于混合物的是(填写序号,下同) ,属于纯净物的是
。
18. 如图所示,这是一瓶用排水集气法收集并正放在桌面上的气体
请根据题目的描述和图示,推断与这种气体相关的性质(至少写两点)
。
。
19. 实验室现有 、 、 、 的量筒,现要量取 的盐酸,应选
的量筒。量液时,量筒必须 ,视线要与液体凹 液面的最低处相平;若某同学量取液体时俯视量筒内凹液面的最低处读数为 ,则所取液体 的实际体积应 (填“<”、“>”或“ ”)。
三、(本题共4小题