江苏省沛县张双楼中学人教版七年级语文上册（2016部编版）学案（无答案）：第三课雨的四季

3.雨的四季 [来源:学§科§网Z§X§X§K] 【学习目标】 1．识记重点生字、生词，积累写景名句，感受文章的画面美。 2．学习作者抓住景物特征描写的方法。 3．品味文章诗化的语言。 4．领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣，提升鉴赏品位。 【自主先学】 一、预习任务 1．熟读课文，家长听读一遍。 2．整理字词，默写一遍 3．问题导航 ① 请用简洁的语言概括四季雨的特点 春雨 夏雨 秋雨 冬雨 ②摘录文中一个写景的句子，并说说其作用。 简要回答： ③ 作者是从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？ 4．阅读批注，提出疑问（批注写在书上，问题写在教学案上） 家长签字： 【预习检测】 1．给下列加点字注音。 花苞（ ） 彩棱镜（ ） 粗犷（ ） 莅临（ ） 2．给拼音写汉字。 lìn sè ( ) duó duó 逼人（ ） 干sè ( ) 【交流展示】 1．诗人创作散文，终脱不了诗人的气质。本文就是如此，作者用诗化的语言绘出如画的四季雨景，请同学们欣赏配乐朗诵，看看作者是如何表现自己对雨的喜爱的，四季雨景图你最喜欢哪一幅呢？（学生听读） 2．作