江苏省沛县张双楼中学人教版七年级语文上册（2016部编版）学案（无答案）：第七课散文诗两首

7.散文诗两首 【学习目标】 1．了解作者及其作品。 2．阅读诗歌，了解大意；精读诗歌，体会情感。 3．拓展阅读，学习“寄情于物”的写法。 4．培养学生对父母的热爱之情。 【自主先学】 一、预习任务 1．熟读课文，家长听读一遍 2．整理字词，默写一遍。 3．问题导航 ①了解有关文学常识。 ②我从诗中读到了一个 的孩子，读到了一个 的母亲。 4．阅读批注，提出疑问（批注写在书上，问题写在教学案上） [来源:学科网] 家长签字： 二、预习检测 1．字词 匿笑( ) 并蒂( ) 桔梗( ) 祈祷( ) 姊妹( ) 覆盖( ) 荫蔽( ) 菡萏( ) 繁衍( ) 繁杂 徘徊( ) 遮蔽( ) 攲斜( ) 2．文学常识填空。 泰戈尔： 著名诗人。代表诗集《新月集》、 《 》、 《园丁集》。1913年，其作品《 》获诺贝尔文学奖。他的作品在世界上有广泛影响。 冰心，原名 。现、当代女作家，儿童文学家。代表作有诗集《 》、《 》、《寄小读者》。冰心生长在一个优裕而温暖的家庭里，她选择了“思想的”人生作为自己讴歌的对象。因此， 、 和对 的歌颂就成了冰心作品的主旋律。 【交流展示】 1．“我”是借助什么来表达自己对母亲的爱的？ 2．“我”与妈妈进行了哪几次嬉戏？(小组讨论) 3．“我”回报母爱，为什么总