江苏省沛县张双楼中学人教版七年级语文上册（2016部编版）学案（无答案）：第九课从百草园到三味书屋 (2份打包)

9.从百草园到三味书屋 第一课时 【学习目标】 1．反复朗读课文，掌握生字词语的音形义。 2．理清文章行文思路，整体把握文章内容。 3．走入“我”的百草园的美好生活，感受美好快乐的童年时光及无穷乐趣。 【课前预习】 一、预习任务 1．熟读课文，家长听读一遍。 2．整理字词，默写一遍。 3．问题导航 ①快速阅读课文，分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句以及中间的过渡段。 简要回答： ②作者从哪几个方面描写了百草园的生活？表达了作者怎样的情感？ 简要回答： 4．阅读批注，提出疑问（批注写在书上，问题写在教学案上） [来源:学科网ZXXK] 5．作家作品： 鲁迅（1881-1936）原名周树人，字豫才，伟大的文学家，思想家，革命家是我国伟大的无产阶级文学家.思想家和革命家。原名：周树人，字豫才，浙江绍兴人。作品有小说集《彷徨》《呐喊》，散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》。本文选自《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）。《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日，当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表在《莽原》半月刊第十九期上，在文题下面写了一个副标题为《旧事重提之六》。后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其它九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集子中。 家长签字： 二、预习检测 1.给下列加点字注音。 确凿（ ） 菜畦（ ） 桑椹（ ） 油蛉（ ） 斑蝥（ ） 缠络（ ） 攒（ ） 珊瑚（ ） 豁（ ） 收敛（ ） 脑髓（ ） 陌生（ ） 鉴赏（ ） 觅食（ ） 竹筛（ ） 秕谷（ ） 书塾（ ） 渊博（ ） 蟋蟀（ ） 宿儒（ ） 蝉蜕（ ） 窦（ ） 拗（ ） 倜傥（ ） 金叵罗（ ） 盔甲（ ） 绣像（ ） 锡箔（ ） 人迹罕至（ ） 人声鼎沸（ ） 2.关于作者：本文的作者是 ，原名 ，字 ，我国现代伟大的 ，代表作品有 等。 【自学互学】 一、自主先学 1.从文章题目可以看出，本文可以分为两个部分，哪些段落写的是百草园，哪些段落写的是三味书屋？（活动方式：思考，交流） 2.在百草园这一部分中，写了哪些内容？你最喜欢哪一部分？说说你的理由。（活动方式：独立思考概括，分组讨论、交流） 3.精读第二段，体会作者精雕细琢、多角度描写景物的特色，完成下表？（活动方式：独立思考概括，分组讨论、交流） 描写角度 典型词句 表达效果 精描色彩 精描形态 精描声音 [来源:学科网ZXXK] 精描味道 4.复述美女蛇的故事，分析百草园部分插入一段美女蛇的故事有什么作用？（讨论并回答） 5.找出雪地捕鸟中的动词，分析使用这些动词的表达效果。（活动方式：独立思考概括、分组讨论、交流） 二、交流展示 学生针对自主先学的问题进行讨论、交流展示。 【质疑拓展】 1．学生质疑，讨论交流。 2．老师根据学生当堂学习情况提问